河北省邯郸市部分学校2025届高三上学期11月模拟生物试卷.docx

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生物学

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。

3.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共13小题，每题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.细胞中20多种元素组成了多种多样的化合物。下列叙述错误的是（）

A.细胞中的自由水和结合水都能参与物质运输

B.淀粉和糖原都是细胞内储存能量的物质

C.动物脂肪大多含饱和脂肪酸，室温时呈固态

D.某些蛋白质、核酸分子可降低化学反应所需活化能

2.雌性大鼠脑垂体细胞内某蛋白质类激素合成过多时，一部分含该激素的分泌颗粒将与溶酶体融合，来降解过多的该激素。这种溶酶体分解胞内过剩的分泌颗粒的作用称为粒溶作用。下列叙述错误的是（）

A.该激素与溶酶体酶的加工都有内质网、高尔基体参与

B.溶酶体与分泌颗粒的融合体现了细胞间的信息交流

C.粒溶作用参与维持体液中该激素含量的相对稳定

D.粒溶作用可实现细胞中物质的再利用

3.植物体内的多聚半乳糖醛酸酶可将果胶降解为半乳糖醛酸，能促进果实的软化和成熟脱落。为探究该酶的特性，研究人员进行以下4组实验，条件及结果如下表。下列说法错误的是（）

条件及产物

组别

果胶

多聚半乳糖醛酸酶

Ca2+

Mn2+

55℃

半乳糖醛酸

①

+

+

—

—

—

+

②

+

+

+

—

—

—

③

+

+

—

+

—

+++

④

+

+

—

—

+

++

注：“+”表示存在和量的多少，“—”表示无。①~③组在常温下实验。

A.分析①②③组可知，多聚半乳糖醛酸酶的活性受不同离子的影响

B.分析①④组可知，其自变量为温度，因变量为半乳糖醛酸的量

C.55℃可能高于多聚半乳糖醛酸酶的最适温度

D.该实验可证明多聚半乳糖醛酸酶不具有专一性

4.浙江大学研究组发现，高等动物的体细胞在分裂时存在“分配不均”现象：DNA无损伤的染色体移向子代细胞甲中，而DNA损伤的染色体都被“隔离”到子代细胞乙中，并倾向于发生细胞周期阻滞或细胞死亡。下列叙述错误的是（）

A.年龄较小的动物体细胞中更容易发生“分配不均”现象

B.“分配不均”现象可以发生在有丝分裂过程中

C.若细胞乙发生死亡，死亡过程中始终有膜封闭，不会引起炎症

D.染色体“分配不均”可以保证亲子代之间遗传物质的稳定性

5.外显率是指在一定环境条件下，群体中含显性基因的个体表现出显性性状的百分率。现有一个含多种基因型的果蝇种群，将一对纯合小眼果蝇杂交，F1中小眼∶正常眼=3∶2（小眼性状由常染色体上的A基因控制）。在环境条件不变的情况下，下列有关叙述错误的是（）

A.该环境下，基因型为AA的个体的外显率为60%

B.让F1中雌雄果蝇自由交配，F2中小眼∶正常眼=3∶2

C.一对基因型为Aa的果蝇交配，子代中小眼个体占3/4

D.在该果蝇群体中，表现为正常眼的基因型可能有3种

6.栽培稻是由野生稻长期引种栽培获得的，与野生稻属于同一物种。在引种栽培过程中，遗传物质会发生改变，部分变异类型如图所示。下列有关分析错误的是（）

A.通过基因组测序可以检测栽培稻和野生稻遗传物质的差异

B.2号染色体A基因所在片段整合到6号染色体上实现了基因重组

C.图示变异导致了某些染色体上部分基因的种类和排列顺序发生改变

D.让栽培稻和野生稻杂交、选育，有可能找回部分丢失的基因

7.“进化稳定策略”是指占群体绝大多数的个体选择某种生存策略，少数突变个体无法侵入这个群体，或在自然选择压力下，突变体要么改变原有生存策略选择绝大多数个体的生存策略，要么在进化过程中消失。下列相关叙述错误的是（）

A.“进化稳定策略”有利于种群自身基因长期保存下去

B.突变个体的出现可能会使种群的基因频率发生改变

C.少数突变个体的生存策略在竞争中获胜的概率很小

D.“进化稳定策略”有利于种群内的个体协同进化

8.谷氨酸（Glu）是一种常见的兴奋性神经递质。研究表明，Glu在听觉信号的传导方面发挥着重要作用，但若Glu释放过量或降解受阻，则可能引起耳蜗中的听毛细胞受损。激动剂是指能与受体特异性结合并使受体发挥功能的物质。下列叙述正确的是（）

A.Glu可使突触间隙中K+内流，进而引起突触后神经元兴奋

B.若人为施加Glu受体激动剂，也可能引起听毛细胞受到损伤

C.抑制Glu降解酶的活性有利于听觉信号的传导和保护听毛细胞

D.Glu在突触间隙中移动并定向运输至其受体处需要消耗能量

9.种子引发是一项通过控制种子先缓慢吸收水分后萌动的技术。研究者选用生长素（I