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关于水资源的初一语文作文

水——是我们人类的宝贵资源。我们每天都要用到水，煮饭喝水、洗菜、洗手洗脸洗澡等等。所以我们一定要保护水资源，水是我们生命的源泉。下面就是xx给大家带来的水资源的初一作文，希望能帮助到大家!

关于水资源的初一语文作文1

“水是生命之源！”如果没有了水，地球就会干枯；如果没有了水，生物就会灭亡；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲的每一滴眼泪。

据资料显示，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的百分之零点三，地球上绝大多数的地区都严重缺水，许多树木、村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大。淡水资源的减少，严重地影响了人类的经济建设，也在威胁着人类的生存。节约用水，保护水资源已经引起了全人类的高度重视。

可是，有多少人会节约水资源呢？在我们现实生活中，在我们的周围，如果你留心观察，你会发现浪费水资源的情况是十分惊人的。先说一说我们学校，我们经常会发现，公共厕所里水龙头旁边没有人，但是水龙头里的水一滴一滴的往外流，积少成多，会浪费大量的水，我们也曾经看到，学校的水龙头或水管坏了，大量的水哗哗地往外流。每当看到这种情况我会赶紧跑过去把水龙头关紧，关不了的会及时告诉老师来修理。

在生活中，我们在家里，很多时候不注意节约用水，像淘米洗菜和洗脸的水一盆一盆的直接倒入下水道，其实这些水完全可以再次利用，我看见妈妈把淘米的水用来洗菜，妈妈说淘米水也有杀菌消毒的作用，清洗菜的水留着洗碗。洗衣、洗脸的水用来冲厕所。以前我刷牙时，总习惯水龙头开着，边刷边洗，爸爸看见了，狠狠的批评了我，跟我讲道理，还现场试验，让我明白我刷一次牙要白白浪费多少水。爸爸拿来一个水桶放在水龙头下，放了两分钟的水，他说这就是我刷一次牙，至少要浪费掉的水。不看不知道，看了真是吓一跳，大半桶清洁的水就这样不经意间被我浪费了，白白地流进了下水道。从此这个坏习惯在我身上消失了，我也更加懂得珍惜水、节约用水了。

中国的淡水资源并不多，正如宣传语所说“世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪”。如果我们浪费水资源，总有一天江河会枯竭。“木无水必枯，水无源必竭”，请大家都从自我做起，从现在做起，节约用水吧！

关于水资源的初一语文作文2

水是生命之源，一城一水，因水结缘。今天，我参观了“山里人家·水管家”体验店，了解水的知识，动手做了有趣的小实验。大家知道多少关于水的知识？现在请跟我一起走进山里人家高端体验店，探索“水世界”吧！

一走进大门，我就被摆着的各种瓶瓶罐罐吸引了。看，有胖乎乎的大瓶饮用水，有小巧玲珑的瓶装水，还有一种奇特的方形饮用水……就在我看得眼花缭乱时，一位解说员姐姐就给我们介绍：“世界上有很多水，几乎成了一个“水球”，但地球虽有70。8%的面积被水覆盖，在全部水资中97。47%是无法饮用的，余下2。53%淡水中，有很多是难以用的。我们真正能喝的仅占地球的0。26%。”我心中的暗暗惊呼，这么少，看来我们要珍惜水了。

接下来，解说员又介绍了水资源污染、缺水的后果、能饮用的水。大家在叽叽喳喳，眉飞色舞地讨论刚讲的知识时，解说员拍拍手：“接下来我们要做几个有趣的小实验。”大家立马端端正正坐好，一双双小眼里充满了欣喜与期待，让我感受最深的是测“余氯”。首先解说员拿了一瓶小小的白色药剂，又用了三个杯子分别装了矿泉水、纯净水和苏打水。解说员分别往矿泉水、纯净水和苏打水里加四滴药剂，矿泉水和苏打水依然没变，可纯净水呈现出了黄绿色。解说员又倒了一杯纯净水，叫一个男生上去用手指搅了搅，大家都致着眉，不知道解说员葫节里卖了什么药。解说员滴了四滴药剂——咦？没变色呀？解说员笑了：“因为水里的余氯被手指吸收了。”哦！大家都恍然大悟。

最后到了涂鸦时刻，解说员拿出一个个白色瓶子，让我们画上今天参加活动的心得体会，我画的是在水源充足的南方，人们一点都不珍惜水，把水龙头拧到最大，在水少的可怜的北方，人们站在干涸的河岸上，捧着碗求水，人们身边都是死鱼，这幅画呼吁大家要节约用水。

这样的活动既可以教育我们要节约用水，又给我们科普了很多知识，我喜欢这样的活动。

关于水资源的初一语文作文3

为了了解学生对生活用水的来源知道多少，都做过哪些环保的事？暑假我做了一项调查，调查的对象是圣荣小学四年级三班的同学。在调查中我发现同学们虽然知道生活用水的来源是水库、自来水公司，但是大都不知道现在的水库存水情况；而且同学们都能自觉的节约用水，环保的意识也很强。

针对调查的结果我跟随潍坊广播电视报的小记者们一起参加了“走进360行——参观自来水公司”的活动，通过这次活动我真正的感到了水资源的匮乏，节水不能光喊喊口号，要用实际行动去节约每一滴水。

活动当天我们在工作人员的带领下来到白浪河水库，从而得知：现在潍坊80%的水都是这个水库供给