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Unit1YouandMeSectionAHowdowegettoknoweachother?(SectionA2a-GrammarFocus)
教学分析教学目标1.掌握并正确运用词汇:same,country,both,too,also,alot2.掌握前元音/i?//?///e//?/。3.掌握缩略形式的发音。4.学习含be动词的一般现在时以及人称代词主格和形容词性物主代词的用法
教学分析学习重点:掌握前元音/i?//?///e//?/。学习难点:学习含be动词的一般现在时以及人称代词主格和形容词性物主代词的用法学习方法:听说法;合作学习法;任务型学习法学具准备:笔记本;彩色笔;铅笔;四线三格本
RevisionUsethetargetlanguagewehavelearnedtogreetthestudentsonebyone.MayIhaveyourname?Areyou..?Howoldareyou…
Howoldareyou?I’m12.
ListeningReading2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.ChenJie:Hello,MrSmith!MrSmith:Hello,ChenJie.Howareyou?ChenJie:I’mgood/fine,thankyou.MrSmith,thisismynewfriend/classmate,Peter.Peter,thisisourEnglishteacher,MrSmith.He’sfromtheUS.MrSmith:Hi,Peter.Nicetomeetyou.Peter:Nicetomeetyoutoo,MrSmith.
ListeningReading2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.MrSmith:What/Whichclassareyouin,Peter?Peter:I’minClass1. MrSmith:Who’syourclassteacher?Peter:MsHui. ChenJie:Oh,Peter,it’sMsGao,notMsHui.Huiisherfirstname.Peter:Oh,sorry!/I’msorry!Mymistake.班主任名字/m?ste?k/,错误;失误
ListeningReading2bReadtheconversationandanswerthequestions.1.WhoisMrSmith?A.ChenJie’sclassteacher. B.ChenJieandPeter’sEnglishteacher. 2.WhatisthefirstnameofPeter’sclassteacher?A.Hui. B.Gao.
ListeningReading2cReadtheconversationandcompletethetablewiththeinformationaboutMr.SmithandPeter.theUSClass1EnglishteacherMs.Gao国家
LanguagePointsCountry(教材P222c)country/k?ntri/n.国家[可数名词]复数形式为countries。HowmanycountriesarethereinAsia?亚洲有多少个国家?【拓展】thecountry“乡村,乡下”,相当于thecountryside。Iwanttoliveinthecountrywithmygrandma.我想和我的奶奶住在乡下。
2dListenagainandpayattentiontothepronunciationofwho’s,I’m,he’s,andit’s.Thenrole-p
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