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《色彩构成》期末考试试卷附答案

一、?选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

?1、?牛顿在那一年通过三棱镜将光分解成光谱从此人类真正开始了对光的研究

________?

A、1667年????????B、1665年????????C、1668年???????D、1666年?

?

2、光的三原色称之为________?

A、加法混合???B、减法混合???C、混合???D、色相混合??

3色彩的三大属性_________?

色阶、冷暖和互补????????????????B、色调、明暗和色光?????

?C、基调、纯度和明度????????????????D、色相、明度和纯度??

4、色立体是由色彩专家根据_________建立的色彩体系?

A、色彩样式?????B、色彩对比????C、间色????D、色彩属性??

5、目前主要用的是哪两种色立体__________?

A、蒙赛尔和奥斯特瓦德色立体?????????B、牛顿和奥斯特瓦德色立体

?C、蒙赛尔和牛顿色立体???????????????D、牛顿和拉斐尔色立体????

6、?从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合

出各种色彩的最基本的色是________?

A、红色????????B、绿色????????C、蓝色????????D、三原色?

?

7、从色相上大致可非为________?

A、临近色对比、同类色对比、中差色对比、互补色对比???B、临近色对比、互补色对比????

C、同类色对比、中差色对比、互补色对比???D、同类色对比、中差色对比?

8、从纯度上_________?

A、有不同纯度的互补色对比??????????B、有不同纯度的对比??????

C、有不同纯度的互补色对比??????????D、有不同纯度间色??

9、从明度上有__________?

A、有冷暖对比?????B、有色相对比?????C、有补色对比?????D、有明暗的对比??

10、从数量上__________?

A、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱?

B、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会加强

?C、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会增强?

D、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱?

填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1、?明度变化是由黑色与白色色量的___________或___________所购成的由暗到亮的色变化。??

2、?________年，牛顿用三楞镜发现了太阳的七色光：红、橙、黄、绿、青、蓝紫。???

3、就纯单色光谱辐射而言，肉眼可以辨别约__________种不同的光谱色彩。??

4、当眼睛注视一个物体一段时间，然后突然闭上，而物体的形状依然会在脑海中留下印象来，过几秒钟后才会消失，这种现象称为_________。

简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

举例说明色彩的作用。????????

2、色彩与人之间的关系？??

?

?

?

四、论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分）??

1、色彩与人之间的关系？

色彩构成参考答案：

单选题

1-10DADDADADDA

填空题

1、逐渐增加和减少??

2、1666年??

3、256种

视后像

三、简答题??

1、色彩作为人类的一种共同语言一直伴随在我们的周围。早在原始时代人类就将色彩赋予一种巫术的形式，它具有鼓舞斗志、消灾避难的作用。每个历史时期对于色彩都会因其时代、环境、名族习惯等因素赋予色彩特有的象征意义。色彩不仅装点了人们的生活，同时也也反映了时代的特征和人类的审美情趣。?

2、色彩作为人类的一种共同语言一直伴随在我们的周围。早在原始时代人类就将色彩赋予一种巫术的形式，它具有鼓舞斗志、消灾避难的作用。每个历史时期对于色彩都会因其时代、环境、名族习惯等因素赋予色彩特有的象征意义。色彩不仅装点了人们的生活，同时也也反映了时代的特征和人类的审美情趣。?

??

四、论述题?

1、色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。心理学家