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2024年人教版一年级数学上册教学计划（4）
教学目标
本次教学旨在帮助学生学会数数、写数字、念数字、认识0～5的数词，并能
够灵活运用这些知识。
教学重点
•让学生熟练掌握0～5的数词
•帮助学生理解数数的意义及方法
•练习学生对数字的书写
教学内容
1.复习0～3的数词及书写方法
2.学习4、5的数词及书写方法
3.运用实际例子让学生掌握数数的方法
教学准备
•数字卡片：0～5的数字卡片
•课堂展示道具：关于0～5数字的图片或实物
•教学PPT
教学过程
第一节：复习0～3的数词及书写
1.师生一起大声朗读0～3的数词，教师展示对应的数字卡片，学生跟
读。
2.教师示范写出0～3的数字，学生跟着板书。
3.学生分组进行练习，互相核对。
第二节：学习4、5的数词及书写
1.教师介绍4、5的数词，帮助学生掌握发音和书写方法。
2.学生跟读4、5的数词。
3.学生练习在练习本上书写4、5的数字。
第三节：数数的方法
1.教师用珠算工具或其他实物，示范如何用对应数量的物品进行数数。
2.学生跟着教师一起数数，并尝试用自己的方式数数。
3.学生两人一组，互相出示数字卡片或实物让对方数数。
活动设计
•数数比赛：学生分组，看哪组先数对所有的数字并且书写正确。
•数数图画：学生根据教师口头指令，用自己喜欢的方式在纸上画出对
应数量的图案。
课堂作业
1.抄写0～5的数字各两遍；
2.用图画表示出2个苹果、3个梨。
教学反思
本节课主要让学生掌握0～5的数词，灵活运用数数方法。通过多种教学手段，
让学生在实践中理解数学的概念，提高学习兴趣。
以上就是本节课的教学计划，希望能够有效地帮助学生掌握基础数学知识，激
发其学习兴趣。
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