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（通用）班级活动方案

（通用）班级活动方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不行少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我细心整理的班级活动方案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

班级活动方案1

活动目标：

1.懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简洁学问。

2.乐于接受预防接种，知道生病后应协作治疗，这样才能健康成长。

3.提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。

4.进展观看、辨别、归案的力量。

活动预备：

自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。

活动过程：

一、老师叙述故事《亮亮生病了》。引起幼儿争论的爱好。

1.导入：做接电话的样子!

师：你们知道老师接到了谁的电话吗?

2.老师在和一个小伴侣的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今日_小伴侣不来上幼儿园了。她妈妈告知我说：“_生水痘了，不能上幼儿园了，要不然会传染给其他小伴侣的。”我说：“好的，请你告知_小伴侣要好好治病，快快来上幼儿园。”

二、老师提问并于幼儿一起争论。

1._小伴侣为什么不能来上幼儿园呢?

师：水痘是什么样子的病，对我们的身体有什么危害?出示水痘患儿的图片，向幼儿介绍，使幼儿知道水痘疾病的危害，并了解水痘是会传染给别人，所以_不能来上幼儿园。

2.你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗?出示传染病患儿的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

3.请小伴侣来说说传染病的危害!

4.老师小结：得了传染病人会感到不舒适，没有精神，很苦痛，假如得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤特别的难看!

5.那得了水痘和其他的传染病，应当怎么办呢?使幼儿知道生病了不要可怕，要听医生和爸爸妈妈的话，英勇地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。

6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢?让幼儿通过争论知道一些预防春季传染病的简洁学问，知道不到得了传染病的.病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能英勇地按时进行接种，养成良好的卫生习惯(饭前便后要洗手，不咬手指……)，这样我们就不会生病苦痛了!身体就能棒棒的!

师：谁知道怎样才不会得传染病?应当怎样做?

三、教育幼儿懂得关系生病的小伴侣!这样他的病就可以很快的好起来!

1._小伴侣生病了，我们应当关怀他，你们想跟他说些什么话?你们想告知他什么?让_小伴侣的病快一点的好起来呢?

2.把小伴侣把自己想说话说出来，老师帮你们记起来，一起告知_小伴侣!(引导幼儿大胆的说)。

班级活动方案2

一、指导思想

以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬共性,充分鼓舞同学自我管理、自我教育、自我服务和自我进展，激发同学的制造力和团结协作意识，增加集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与同学管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。

二、创建班级

七、八班级要求班班参加创建，九班级自愿创建。

三、创建内容

各班依据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、力量培育、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如：

1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。

2、学习才艺特色班：成果特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。

3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等

以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需供应《特色班级申报方案表》，学校依据班级供应的材料结合平常检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并乐观申报和开展活动。

各班特色项目的确定要以立足普及、鼓舞参加，结合学校及班级实际，注意实效为原则。

四、创建标准

1、能依据班级同学的爱好爱好确定特色训练的主题，并且根据主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。

2、同学有