安徽省六安第一中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题-A4.docxVIP

PAGE

第PAGE页

六安一中2024年秋学期高一年级期中考试

历史试卷

时间：75分钟分值：100分

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）

1．有学者说：“八个氏族文化区，时间上有先有后，规模上有大有小，水平上有高有低，但是它们各有特点，自成系统。……不是单一地从一个氏族文化中心区向四周传播，而是各个氏族文化区相互交流，逐渐融合，共同为以后渐渐形成的古代中国文化奠定基础。”该学者在这里强调的是中华文化（）

A．具有地区的不平衡性B．以各地的交流为基础

C．具有多元一体的特征D．是历史上逐渐形成的

2．商人非常迷信，对上帝和祖先极度崇拜，祭祀盛大而频繁。与此相联系，商朝盛行占卜，大小事几乎无不求神问卜，占卜完毕，将经过概括地写成卜辞，刻在甲骨上备查，即成甲骨文。这一占卜现象体现了（）

A．商人的愚昧落后B．社会等级森严C．王权与神权结合D．国家机构完善

3．陕西出土的青铜器铭文记载了周成王对宗族小子的诰命，其中有“余其宅兹中国，自之义（治理）民”。周人认为，商灭夏、周灭商，都不过是“惟恭行天之罚”。周之所以受命，是文王、武王能行敬天、明德、安民。这反映了西周统治者具有（）

A．祭祀占卜的执政思想B．华夏认同的民族理念

C．维系宗法的礼制观念D．敬天保民的治国理念

4．下列历史史实与历史结论基本一致的是（）

选项

历史史实

历史结论

A

楚辞

体现人文精神和现实主义传统。

B

孔子

人法地，地法天，天法道，道法自然。

C

老子

人性善，提倡“仁政”。

D

韩非

以法为工具管理国家，控制臣民，体现中央集权的政治思想。

5．下面是某历史兴趣小组搜集到的三则史料，由此可知该小组研究的主题应该是（）

“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”

“天下之事无小大，皆决于上。

“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

A．三公九卿制度B．皇帝制度C．内外朝制度D．禅让制度

6．两汉人民创造了灿烂的历史与文化，许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富。霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，苏武绝不“屈节辱命”的精神，马援“马革裹尸”的情怀，班超“投笔从戎”的追求。他们的事迹脍炙人口，广为流传的原因是都蕴含着（）

A．家国天下的情怀B．耕读传家的理想

C．勤劳勇敢的品质D．无为而治的理念

7．北朝时期，内迁的少数民族贵族醉心于高冠博带的汉族章服制度，紧身、便于劳作的北方游牧民族服装在汉族劳动人民中广泛流行，并影响着汉族传统的服饰。这种现象体现了（）

A．科技进步B．政权对峙C．民族交融D．经济繁荣

8．隋朝运河开凿始于隋文帝，隋炀帝即位后利用天然河道和旧有渠道开通了北起涿郡，南到余杭的大运河；元代大运河北起大都，南达杭州，从北往南共分为七大段。两条大运河的开凿均（）

隋朝大运河路线图元朝运河、海运路线图

A．以满足帝王享乐为目的B．导致了王朝的迅速灭亡

C．以东都洛阳为交通核心D．促进了南北的经济交流

9．唐初，三省长官每日上午在政事堂（设于门下省）共商国家大事，午后各归本省处理本职工作。玄宗时，政事堂更名“中书门下”，宰相基本专职化，“由是鲜有败事”。这一变化（）

A．扩大了统治基础B．提高了行政效率

C．取消了三省分工D．实现了分权制衡

10．下表是天宝元年（742年）部分边防兵力分布简表，边防总兵力约占全国总兵力85%以上，这反映了当时（）

节镇名称

将领族属

兵员/人

马匹/匹

安西节度使

胡人

24000

2700

河西节度使

汉人

73000

19400

陇右节度使

胡人

75000

10600

……

……

……

……

朔方节度使

汉人

64700

14300

河东节度使

胡人

55000

14000

范阳节度使

胡人

91400

6500

剑南节度使

汉人

30900

2000

A．少数民族掌握地方大权 B．重视边防建设应对分裂势力

C．藩镇割据局面已经形成 D．军事部署外重内轻潜伏危机

11．唐宣宗尚文学，尤重科名，爱羡进士，每对朝臣，问：“登第否？”有以科名对者，必有喜，