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2024年国庆节教案《国庆节》

2024年国庆节教案《国庆节》1

活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆

祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿

知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份地图一张五星红旗一面关于人们

庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，

只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼

儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，

让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对地图也有初步的认识，

知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”

送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

2024年国庆节教案《国庆节》2

活动目标：

1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。

2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。

3、让幼儿了解国庆节的由来。

4、培养幼儿庆祝国家的生日。

活动准备：

收集国庆外出游玩的照片.

活动过程：

一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。

1、谈谈自己国庆节假日的生活。

师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开

心吗？（开心）

2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆

节。

3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲

讲自己的国庆假期生活）

4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什

么事。

师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。

5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好

玩的地方，吃好吃的东西？”

6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中最高兴的一件事。

7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣

的事？

二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。

师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看

吧！

师：收看国庆阅兵的视频

三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。

四、结束部分

玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌

曲。

2024年国庆节教案《国庆节》3

《热闹的国庆节》

设计意图

我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾

的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节

日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方

面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是

始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。

我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我

更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策

划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、

庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期

积累了不少经验的基础上