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《基础工程》教学大纲

课程编码：

课程名称：基础工程（Basicengineering）

“基础工程”课程教学大纲

课程类别：专业基础课

适用专业：土木工程开课学期：6学分：2.5；总学时：51；理

论学时：51与其他课程的联系：土木工程材料、土力学

建议教材:《基础工程》，金喜平、邓庆阳等编著，机械工业出版

社，2008年7月第3版

参考教材：【1】《土力学与基础工程》，赵明华，武汉理工出版

社，2003，8，第3版【2】《基础工程》，袁聚云，同济大学出版社，

2001

一、课程性质、目的和任务

《基础工程》是土木工程专业的专业基础课之一，是土木工程专

业各方向学生的一门必修课程，对实现本专业人才培养目标具有重要

的地位和作用。该课程的目的是使学生掌握地基及基础工程的特点、

构造等，学会常规的分析计算方法和处理技术，具有应用基础工程知

识去分析和解决工程问题的能力，为学习后续课程和从事专业技术工

作打下基础。

《基础工程》任务主要通过学习了解地基基础、浅基础、筏形基

础、箱形基础、桩基础、沉井基础、地下连续墙、地基处理、特殊土

地基处理、基坑维护及工程事故分析与处理。该课程的教学重点，是

浅基础、筏形基础、箱形基础、桩基础、沉井基础、地基处理。

二、课程章节的基本要求及学时分配

三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点

第1章绪论

1．学习目的

通过学习本章，了解基础工程概念、重要性、现状及发展方向，

掌握基础工程课程特点及学习要求。

2．基本内容要求

基础工程的研究对象是地基与基础，掌握基础与基地的概念及其

内涵；了解地基工程质量重要性，常见的地基工程分类。基础工程发

展现状及发展现状，掌握基础工程的特点及学习要求。

本章重点是：掌握基础工程课程特点及学习要求。

第2章天然地基的浅基础设计原理

1．学习目的

通过学习本章，掌握地基基础设计原则；了解基础类型、方案选

用、基础埋置深度，通过地基承载力的计算确定基础地面尺寸。

2．基本内容要求

了解各类工程设计对荷载的规定及其在地基基础设计中的选用原

则，熟悉地基基础的两种极限状态及其使用条件；掌握地基基础设计

原理；了解各种类型浅基础的传力特性、构造特点和使用条件；掌握

浅基础方案选用和方案比较的方法；熟悉基础埋置深度的影响因素，

熟悉地基承载力的确定方法，掌握按地基承载力确定基础底面面积的

方法；了解基础底面面积的确定。

本章重点是：地基计算；地基承载力的确定；基础底面面积的确

定。

第3章浅基础结构设计

1．学习目的

通过本章学习，了解浅基础类型；掌握柱下钢筋混凝土条形基础

设计与计算；掌握柱下交梁基础计算。

2．基本内容要求

掌握无筋扩展基础台阶宽高比的概念，剖面设计，材料及构造要

求；掌握扩展基础的构造要求，设计内容和计算方法；掌握联合基础

的设计要点，学会应用倒梁法计算柱下条形基础内力的方法，能进行

交梁基础节点竖向荷载的分配；了解地基、基础与上部结构共同工作

的概念。

本章重点：无筋扩展基础和扩展基础的设计。课堂举例讲述。

第4章筏形基础

1．学习目的

通过本章学习，掌握筏形基础的设计原则、构造要求和内力计算。

2．基本内容要求

学习筏形基础的设计原则，掌握筏形基础的内力计算和工程构造

要求。

本章教学重点：筏形基础的内力计算。课堂举例讲述。

第5章箱形基础

1．学习目的

通过学习本章，了解箱形基础设计基本原则、构造要求和内力计

算。

2．基本内容要求

学习箱形基础设计基本原则，掌握箱形基础的内力计算和工程构

造要求。

本章教学重点：箱形基础的内力计算。课堂举例讲述。

第6章桩基础

1．学习目的

通过学习本章，掌握桩基础的概念；掌握单桩、群桩在竖向极限

荷载下的工作性能及竖向承载力的计算；桩的水平荷载及相关的计算。

2．基本内容要求

了解桩基础的概念、分类；掌握单桩、群桩在竖向极限荷载