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中学德育工作自我评价1000字5篇

既然选择了前方，就注定要风雨兼程。不管未来的路是康庄大道

亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力，不断的战胜自己，不

断地超越自我。下面是小编为大家带来的中学德育工作自我评价5篇，

希望大家喜欢!

中学德育工作自我评价1

一、取得的成绩

本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，

除此之外，为确保我部优良学风的构成，我部狠抓自习纪律和“两休”

管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，

经过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟

静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33

班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、

朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我

部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧!

二、存在的问题

我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听

mp3的现象还必须程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不

够，我们的管理力度还有待加强。

三、几点期望

1.我的班级我做主

古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。

班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对既然是

这样，我们每一个同学是不是应当为自我的班级做点什么我要告诉大

家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远

的!我期望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有

三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，

我期望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎样在做，我们

又该怎样去做当一个班的学生都来抓学风时，这个班必须是一个最牛

的班;当一个部的学生都来抓学风时，这个部必须是一个最牛的部;同学

们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部

2、懂得感恩

同学们，你们明白我们学校最辛苦的教师是谁吗让我来告诉你们

吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任

吧!我们要感激班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人!

我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感激班主任!

同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。成功也好，

失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远方，便只顾风雨

兼程!人生能有几回搏，此时不搏待何时!我坚信，只要我们一向努力，

我们定成大器!我的讲话完毕，多谢!

中学德育工作自我评价2

本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想

教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了中学

生的思想道德水平。本年度我们主要做了以下几项工作：

一、突出重点，抓好主题教育活动

1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下

活动：

(1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书

目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利

用班会课进行交流。

(2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、

“如何走向成功”等话题与学生交流。

(3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养

谋划成功和实现目标的本事。

(4)充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班

会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在评价

中体会成功是一个过程。

(5)提倡自我评价。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小

结等活动，引导学生为“做更好的自我”而不断评价、反思，将“成

功是一个过程”的教育落到实处。

经过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道

德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初

中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。

2、抓住契机，激发学生爱国热情

为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了

以“建国60周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的

“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分认

识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的梦想前途教育、

爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会职责感。

3、开展“