默写（1—12课）复习提纲九年级历史上册.docx

第1课古代埃及

一、尼罗河与古埃及文明

1、发源地：流域（东北非）。古埃及被认为是“”。

2、文明：天文学:;医学：木乃伊；文字：（世界上最早的文字之一）。

二、金字塔

的陵墓。古埃及文明的象征，国王权力的象征。是古埃及最大一座金字塔。

三、法老的统治

古埃及的国王称。具有无上的权力（集军、政、财、神大权于一身）。

第2课古代两河流域

一、古代两河流域文明

1、范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

2、出现小国：约从公元前3500年起，两河流域南部产生一些小国。

3、统一：约在公元前24世纪。两河流域实现了初步统一。

4、文字：两河流域的人发明了文字。

二、古巴比伦王国

1、建国：公元前18世纪，建立了统一、强大的国家。

2、制定法典：汉谟拉比实行君主专制，制定了《》（刻在一块石柱上）。

3、法典的性质：保护的利益。

4、法典的地位与价值：，表明人类社会的法制传统源远流长。内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。

第3课古代印度

一、古代印度河流域文明

1、发源地：印度河、恒河流域（南亚）。

2、历史延革：=1\*GB3①约公元前23世纪——前18世纪，印度河流域，印度早期文明——、

文明繁荣一时。=2\*GB3②公元前1500年左右，来自中亚的“”在印度河、恒河流域定居，逐渐出现了许多小国。=3\*GB3③约公元前324年，孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一。是古代印度文明的鼎盛时期。=4\*GB3④印度有“黄金之国”、“大象之国”之称。

二、森严的种姓制度

1、建立：人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度。

2、主要内容（四个等级）

名称

职业地位

掌管祭祀

掌管军事、行政权力

从事农业、畜牧业、商业

由被征服的居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。

要为前三个等级服务。

四个等级之外，还有：“不可接触者”，最卑贱的人，在社会上受歧视和凌辱。

3、特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。4、影响：对以后印度社会发展带来不良影响。

三、佛教

1、创立：公元前6世纪，（后被称为“”）创立。

2、教义：提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。

3、传播：公元前3世纪后开始外传。北传：公元前1世纪，经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国。南传：经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

一、希腊城邦

1、范围：包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。

2、地理环境：沿海、多山、多岛屿、多港湾。

3、文明：产生于爱琴海地区，文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

4、兴起：公元前8世纪，希腊出现了许多城邦（小国），是最大的城邦。（最强大的是雅典和斯巴达）5、希腊城邦的突出特点：。

二、雅典的民主政治

1、公元前5世纪中后期，主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。（雅典成了“全希腊的学校”）

2、民主政治的表现：（1）扩大公民的权利，特别是参政机会。（抽签产生公职人员）

（2）主席团轮流主持事务。（3）是最高权力机构。

（4）建立津贴制，保证贫穷公民参政议政。（5）但、没有任何政治权利。

三、亚历山大帝国

1、公元前4世纪，马其顿成为军事强国。东征：国王率军东征，于公元前331年灭掉波斯帝国。2、亚历山大帝国地跨欧、亚、非三洲（定都巴比伦）。3、亚历山大东征，具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但，加强了东西方之间的经济贸易往来。

第5课罗马城邦和罗马帝国

一、罗马城邦和罗马共和国

1、罗马城邦：公元前1000年左右，意大利半岛形成了许多城邦。罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

2、建国：年，罗马共和国建立。3、元老院：掌握国家统治的决策权。4、公民大会：形式上的最高权力机关。5、《》：罗马颁布了成文法《》（刻在十二块青铜板上）。6、扩张：罗马成为整个地中海地区的霸主。7、危机：公元前73年