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2024年小学学校工作总结参考模板

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面

____教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质

量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。

一、抓师德师风，践行大爱教育

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作

的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之-“师德师风提

升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬

业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教

师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在”“生本

课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树

立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教

师”评选活动。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，

每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽

莉到____市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师

的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她

们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一

位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工

作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦

干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理

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教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝

不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了

以下措施：

1.狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理

中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求

教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与

批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致

地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表

扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。

学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培

训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地

指导。

学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等

____人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《石门小学“抓常

规促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全

等学

校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。

2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育

学校以____实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准

则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作

抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱

学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级

小主人，学校的小主人。

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3.狠抓安全常规，保障校园平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值

周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、

科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开

展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。

三、取得的成绩

____年我校教师共有____篇论文在____市级及以上获奖。其中，

周慧玲老师撰写的《让孩子在责任感中快乐成长》在《浙江教育报》

的征文比赛中荣获三等奖;徐春娟、刘永玉撰写的《心与心交流师与生

共进》获衢州市分享智慧征文比赛三等奖;王轶鸥撰写的《让民族音乐

在音乐课堂中发芽、生根、结果》获____市学科论文比赛一等奖;此

外，还有____篇论文获二等奖，____篇论文获____市三等奖。

课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题《农村小学六年级“屡

犯错误”学生的教育对策及研究》获____市一等奖;周良明主持的____

市重点课题《农村小学生“胆商”现状及提高策略的实践与研究》获

____市二等奖;其他六项课题获____市三等奖。____年学校又有七项课

题分别在衢州和立项。

在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体

育大会篮球比赛女