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2010-2023历年河南周口中英文学校高一下期月考政治卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.针对市场经济发展中存在的茶水费、保护费、各类饭霸、酒霸、制假售假、昧心经营等问题，2013年某省在全省开展了包括打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂及建设社会信用体系、建设市场监管体系在内的“三打两建”专项行动，以改善全省营商环境，力促经济社会发展。

结合上述材料，谈谈政府在“三打两建”中应该怎样坚持自己的工作原则？（12分）

2.中国政府着力打造“五手”：握紧人民的手，干净官员的手，市场无形的手，政府服务的手，缔造和平的手。“握紧人民的手”是要求我国政府?(???)。

A．履行国家的政治统治职能

B．坚持对人民负责的原则

C．吸收人民群众管理国家事务

D．加强社会主义民主建设

3.人大和政协的主要区别是()

A．前者是我国的根本政治制度，后者是我国的基本政治制度

B．前者是我国的国家性质，后者与国家性质无关

C．前者是国家权力机关，后者是国家行政机关

D．前者是国家权力机关，后者是我国多党合作和政治协商的重要机构

4.某高中生的下列行为中，属于参加政治生活的有()

①帮助居委会管理社区卫生????????②为班级患病同学捐款

③向消费者协会投诉电脑质量问题???④在互联网上参与交通管理问题讨论

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5.北京代表团举行团组开放日活动。开放日活动吸引了大量中外媒体，物价和楼市仍是媒体关注的热点。人大会议对公众开放是(??????)

①国家权力机关对人民负责的体现②依法行政、建设法制国家的需要

③国家自信和政治民主发展的表现④公民直接参与公共决策的要求

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6.为保护中医药的知识产权，近年来不断有全国人大代表在“两会”期间提出相关的立法议案。这表明人大代表是在（??）

A．行使提案权

B．制定相关法律

C．提出相关质询

D．协助法律实施

7.针对“拆迁”过程中出现的“暴力拆迁”等问题，国务院制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例（草案）》。新条例草案中，用“搬迁”取代了“拆迁”这一概念，“拆迁”将成为历史。这体现了：﹙???﹚

①我国政府坚持以人为本???????②我国政府不断提高依法行政水平

③公民的权利都要受到法律保护?④公民行使监督权有利于维护国家利益

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

8.每年3月，我国都要召开全国人民代表大会和全国政治协商会议，全国人大代表和全国政协委员汇集北京，共商国是。以下关于“两会”、代表、委员的表述，正确的是()

A．代表的任务是参政议政，委员的任务是政治协商

B．代表参加制定国家法律，委员协商国家重大事务

C．人大是最高国家权力机关，政协是最高国家监督机关

D．人大直接创建国家管理制度，政协间接创建国家管理制度

9.2013年两会后，国务院进一步督促要求中央各部门公开因公出国经费、公务用车购置及运行费、公务接待费等“三公经费”。这一举措(?)

①有利于增强政府的公共服务职能?????②有利于保障人民的知情权?

③有利于提高政府民主执政水平???????④可以进一步推动政府廉政建设

A．②④

B．①②

C．②③

D．③④

10.某信教公民的下列行为中，符合我国宗教政策的有(?????)

A．请某外国传教士来我市传教

B．强制要求其子信仰宗教

C．在学校宣传所信宗教的教义

D．由原来信佛转而信耶稣

11.推行的政务公开，就是要把自己掌握的信息以及履行职责的情况向社会公开，增强政府工作的透明度，置于“阳光”之下。实行政务公开是为了?(?????)

A．使政府更好地发挥领导核心的作用

B．使政府更好地发挥权力机关的作用

C．使政府更自觉地接受人民监督

D．使政府更有效地塑造权威形象

12.“有权必有责”即政府行使权利时，应当依法承担法律责任：实现权力和责任的统一。这是因为(?????)

A．政府的权力来自于人民

B．侵犯了公民的权利必须依法赔偿

C．对人民负责，才能科学民主决策

D．政府必须依法履行职责

13.新中国成立以来，佛教界朋友始终与党和政府风雨同舟，弘扬爱国爱教、团结进步，庄严国土，利乐有情，在服务社会、造福人群、开展对外友好交流、促进社会和谐等方面作出了积极贡献。这充分说明(?????)

A．与社会主义社会相适应是我国宗教自身的要求

B．宗教消极作用逐步消失

C．我国依法管理宗教事务

D．我国宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配

14.温家宝在《政府工作报告》中指出，要“创造条件让人民更有效地监督政府”。在我国，保证把人民的权力用来为人民谋利益，必须对权力进行有效制约和监督，其关键是﹙?﹚

A．发挥人民民主对权力的制约和监督

B．加强法制对权力的制约和监督

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