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2010-2023历年河北正定中学高一年级下学期期中考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2010年2月28日至3月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)向社会公开征求意见,各界人士可通过电子邮件、教育部门户网站发帖和来函形式向国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组提出意见建议。这表明

A.教育在现代化建设中具有先导性、基础性作用

B.国家权力机关科学决策、民主决策

C.公民通过社情民意反映制度参与民主管理

D.决策机关拓宽民意反映渠道

2.权力是把双刃剑。有效制约和监督权力的关键是

A.建立健全制约和监督机制

B.加强政府系统内部监督

C.强化司法机关监督

D.建立政务信息公开制度

3.在我国,下列各种关系中属于互相监督关系的是

A.人民与人大代表

B.人民代表大会与其他国家机关

C.人民代表大会与人民政协

D.中国共产党与各民主党派

4.下列活动中属于履行政府职能的是

①十一届全国人大三次会议于2009年3月5日在北京召开??

②2010年3月30日,公安部召开发布会,通报第五届中国国际警用装备博览会筹备情况??

③市委宣传部下发通知要求在全市深入贯彻和学习科学发展观??

④中纪委于2010年1月11日在京召开会议,将全面部署2010年反腐倡廉的工作安排??

⑤中国人民银行决定,自2010年3月15日起上调金融机构人民币存贷款基准利率

A.②③④

B.②⑤

C.①②③

D.③④⑤

5.假如你是一位参加今年两会的全国人大代表,针对当前医疗改革提出了提案草案、在征求其他代表签名附议的基础上,形成了正式提案,并由全国人大常委会提请全国人大审议获得大会表决通过。那么,你履行了人民代表的

①审议各项议案权??????????????????②表决各项议案权????

③提案权??????????????????????????④质询权

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

6.右图漫画《村委会选举》揭示了在我国某些地区村委会选举中存在着贿选的现象。为防止此类事件的发生,作为公民应?

A.完善选举监督机制,防止贿选产生

B.党要不断提高社会管理能力,维护公平正义

C.要提高政治素养,珍惜选举权利

D.加强民主政治建设,依法规范选举

7.60年前,在中国革命取得重大胜利的关键时刻,毛泽东在(人民解放军占领南京)中写下了“宜将剩勇追穷冠,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑”的豪迈诗句,表达了中国共产党领导人民革命到底的决心,极大地振奋了全国人民的斗志。上述材料能够印证的结论是:

①中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是历史和人民的选择

②中国共产党领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的

③没有共产党就没有新中国?

④民主执政是中国共产党执政的基本方式

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

8.在大会期间,被称之为“提案大王”的全国人大代表罗益锋说:“我背后有一批志愿者,提案的题材是他们为我提供。应该说人大代表是一个平台,我有一条很重要的经验,就是要通过自己的工作让人民群众关注两会。”这给我们的启示是

A.人大代表行使权利和履行义务是统一的

B.人大代表必须经过人民群众推举而产生

C.人民参与社会政治生活只能依靠人大代表搭建平台

D.人民代表大会是我国人大代表行使国家权力的机关

9.我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,给群众生产生活造成严重影响。3月19日至21日,国务院总理温家宝来到云南省曲靖市,看望慰问受灾群众,指导抗旱救灾工作。温家宝说,要不惜代价尽快缓解人畜饮水困难,绝不能让一名群众没水喝。从国体角度看,这是因为

A.我国实行人民代表大会制度,人民是国家的主人

B.国家履行社会公共服务职能

C.我国是人民民主专政的社会主义国家

D.国家机构坚持对人民负责的原则

10.《中华人民共和国侵权责任法》将于2010年7月1日起施行,该法规定因同一侵权行为造成多人死亡的,可以以相同数额确定死亡赔偿金,即“同命同价”。这反映出:

A.公民平等地享有权利

B.公民平等地履行义务

C.任何公民的权利都受到保护

D.享有权利是履行义务的前提

11.目前,在我国一些地方,村(居)委会越来越多地成为乡(镇)政府的附属机构,村(居)民自治被“行政化”。村(居)民自治不能被“行政化”,是因为

A.村(居)委会是乡(镇)政府的附属机构

B.村(居)委会是村(居)民政治参与的重要途径

C.村(居)委会是基层群众性自治组织

D.村(居)委会是我国人民当家作主的基层组织

12.发展基层民主意义在于它是

A.公民参与国家政权的的最广泛形式

B.社会主义民主最为广泛而深刻的实践

C.人民当家作主的根本保证

D.公民自我管理、自我教育、自我服务的基层

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