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《乘法的初步相识》说课稿
一、说教材
(一)人教版《义务教化课程标准试验教科书数学》二年级上册P46~51乘法的初步相识
(二)教学目标与策略选择
1、教材分析
本节教材主要是让学生在详细情境中体会乘法运算的意义,使学生相识相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。让学生驾驭乘法算式的写法和读法,知道乘法算式中各部分的名称。
2、学情简析
学生已经学过加法、减法,表内乘法是学生学习乘法的起先,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。由于学生没有乘法的概念,而且这个概念又难以建立,在这种状况下,教材一起先就专列了这一节内容,使学生理解乘法的含义,为以后学习乘法
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