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2024年关于二年级语文教学计划［精品］

关于二年级语文教学安排1

一、指导思想：

指导学生有效读书。读书两，关键在于读，书的价值也在读中体现，指导学

生学会读书，是我们的目标所在。

俗话说，一个人不读书是一生的缺憾，一个民族不读书是一个国家的耻辱”。学生阶段是

人生读书的黄金时间，帮助学生养成酷爱读书的习惯，多读书、读好书，会使他们终身受益。二

年级的小学生已经有了初步的识量,再借助拼音，他们已经能进行一些课外阅读了。因此,在

本年度的课堂教学之余，我特制定了课外阅读活动安排。

二、举荐书目

（一）必读书目：配套课文的课外读物《课外阅读》、《小学生必背古诗一百零一首》、《国

学经典诵读》。

（二）选读书目：

i.《小猪唏哩呼噜》

2.《笨狼的故事》

3.《大个子老鼠小个子猫》

4.《小老虎历险记》

5.《三个小宠物》

6.《人参娃娃》

7.《365夜儿歌》

8.《小巴掌童话百篇》

9.《笨笨猪》

10.《泡泡儿去旅行》

11.《吃黑夜的大象》

12.《三毛流浪记》

13.《小脚丫图画书系列》

14.《八点猴和狐狸反裤系列》

15.《蓝猫调皮三千问》

16.《十万个为什么》

17.《逃家小兔》

18.《爷爷肯定有方法》

19.《我会把你治好的》

20.《猜猜我有多爱你》

三、详细实施

1、每单周一节课外阅读课，双周诵读国学经典。

①上好阅读指导课。每周设立一节“大阅读课，可指导学生阅读也可展示学生的阅读成果。

如要依据语文课程标准和学生年龄特点，拟定好各班级指导内容，像如何查工具书，如何学会提

问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率；激发学生的阅读爱好，培育好的

阅读习惯。

②做好读书日记.记是读的强化，读的深化.为使读书曰记成为学生自由取和创建的

欢乐小天地，我们要求语文老师仔细教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式），

让学生利用《读书欢乐营》做好读书笔记，以培育学生养成不动笔墨不读书”的良好习惯。

2、每天上午的课余时间读都是学生的课外阅读时间。

3、班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。

4、建好阅读反馈表。学生终归是孩子，让他们坚持课外阅读，持之以恒地自觉融入书海中，

的确不易。为此我们设立了读写本，请家长一起督促学生阅读。

5、开展亲子共读”活动。设计亲子共读读书卡，家长每天填写孩子的读书书目,读书时

间，家长养成与孩子一起阅读健康书籍的习惯。，愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书,

6、期末将评比小小藏书家“以此激发学生藏书的主动性。

第一周：阅读《笨狼的故事》

第三周：阅读《十万个为什么》

第五周：词语接龙竞赛

第七周：阅读《小脚丫图画书系列》

第九周：阅读《三个小宠物》

第十一周：朗读竞赛

第十三周：阅读《人参娃娃》

第十五周：讲故事竞赛

第十七周：诵读故事竞赛

第十九周：评比小小藏书家”。

关于二年级语文教学安排2

一、班级状况分析

二G班）现有学生51人，其中男生32人，女生19人.本班大部分学生上课遵守纪律，能

仔细听讲，由于他们各自的家庭不同,家庭教化、经济基础等因素都不同,因此学习成果也参差

不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形

成了良好的学习习惯。大部分学生喜爰学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识

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