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七年级语文上册第一单元测试
(满分:120分时间:120分钟)
一、积累与运用(共28分)
七⑴班开展“我的语文生活”综合实践活动,请你参与。
1.认真阅读下面文字,完成下面小题。(4分)
文人将四季书写于字里行间,带我们领略时序之美。春天,草木萌发,牧童liáo亮的笛声应和着轻
.
风流水传递春的气息,惹得鸟儿卖弄清脆的喉咙。热烈又粗guǎng的夏雨一来,就是另一番风情,花朵怒
放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的
时候,那是秋天来了,给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水藻,把终年贮蓄的绿色全拿出来,一并奉献
.
给济南的冬天。
(1)给文段中的加点字注音。(2分)
应和()贮蓄()
..
(2)根据拼音写汉字。(2分)
liáo()亮粗guǎng()
2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(6分)
情感种类古诗名句借助意象
伟大抱负①“,”(曹操《观沧海》)银河
思亲念友②“,”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)明月
羁旅愁思③“?”(王湾《次北固山下》)大雁
3.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(4分)()
①朗读时,内心对文章的感情基调有一个明确的把握,才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。
②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的。
③感情基调,是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。
④比如,《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。
⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不
同种类。
A.⑤③①④②B.③⑤①④②
C.⑤③①②④D.③⑤①②④
4.秋天正是赏菊的好时节。正在郑州大学出差学习的李阿姨听说锦和公园的菊花开得正好,准备趁星
期天过去看花赏秋。请你参考下面的路线图,帮李阿姨规划步行路线。(4分)
5,,4
.如今正是北雁南飞的秋天请补写语段中的空缺处使其所在句与其他几个句子构成排比句式。(分)
一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天惠风和畅,莺飞草长,是生命的萌发;夏天骄阳似
火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天明月朗照,,;冬天落雪无声,
闲云舒卷,是生命的恬静。
6.,,,
历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘小明搜集到了一些描绘四季的对联但碰到一些问题请你帮他
6
完成。(分)
,4
①根据下列对联所描绘的景物特征按春夏秋冬排序应是。(分)
a.,
翡翠屏开槐影茂鸳鸯池涨藕花香。
b.
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