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一年级上册道德与法治
第13课《美丽的冬天》第一课时教学设计
课题冬天在哪里单元第四单元学科道德与法治年级一年级
《美丽的冬天》是本单元的第1课。共3个活动板块，冬天在哪里、不一样的冬天、
教材冬天真好玩。本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬天的特点，以感受冬天的乐趣，体会
冬天的美好为主要内容，了解生活中冬天的事物变化及祖国南北方的差异，引导孩子对大自
分析
然的变化规律有基本的认识，学会发现大自然的美妙，培养积极乐观的生活态度，体验冬天
户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然和祖国的美。
政治认同：通过调查、欣赏、交流等方式，了解冬天的信息，感受冬天的季节特征，感受大
自然的美。观察大自然、探索大自然及学习诗歌的创编，提升感受美、表达美的能力。
道德修养:通过观察、讨论、欣赏等，初步了解冬天的到来对动植物与人类生活的影响，激
核心
发观察自然、探索自然的兴趣。
素养法治观念:通过观察，了解冬天的季节特征；初步了解冬天的到来对人和动植物的影响；感
受大自然的美丽。
目标
健全人格：培养学生热爱生活，珍爱生命的情感；培养学生在游戏中团结合作，培养自我保
护能力。喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。
责任意识：通过自主探究、参与游戏了解祖国各地不同的冬季特征，了解冬天的到来对动植
物与人类生活的影响；了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏。
重点运用各种感官感受、了解冬天的自然特点；初步了解自然与人类及动植物的关系。
难点通过微课欣赏、讨论交流,初步了解冬天的到来对动植物和人们生活的影响，激发观察自然、
探索自然的兴趣。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课激趣导入新课
文本学习用“猜一猜”的
1.出示谜语：猜一猜
思考问题方式导入新课，
小小白花天上栽，
一夜北风花盛开。猜出谜语能够激发小学生
千变万化六个瓣，指名回答的学习兴趣，提
飘呀飘呀落下来。高课堂学习效
（打一自然现象）谜底：雪花率。并且初步了
2.提出问题：你知道雪对人类都有哪些好处吗?文本学习解到雪对人类有
（1）瑞雪兆丰年。思考问题哪些好处，从心
（2）冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡回答问题灵深处勾起他们
（3）大雪过后，空气质量非常好。指名回答对雪的的感受。
3.小结并板书课题：冬天在哪里齐读课题
讲授新课教学环节一：冬天在哪里学习文本本环节从冬季的
1.文本学习：四季循环思考
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