第四章 第四节 【实践课】寻找社会主义核心价值观模范人物.pptx

第四章明确价值要求践行价值准则第四节寻找社会主义核心价值观模范人物《思想道德与法治》

2一、时间2020-2021学年第二学期，2个学时课堂汇报各组实践情况。二、活动总方式任课教师布置寻找社会主义核心价值观模范人物活动方案；同学自主报名参加，6人左右组成一个调查小组。学习委员将名单汇总报任课教师处。我想知道

3寻找践行社会主义核心价值观模范人物三、主题

4四、活动要求1.进行主题调查、实践，每组拍摄一些图片或者声像片断制作5-8分钟的PPT或视频，在班级向全班同学汇报。2.由班级同学组成评委团根据表现按满分20分进行评分，计入本学期《思想道德与法治》课的实践成绩。

5五、评分标准1.主题内容(含PPT质量)(40分）汇报内容主题鲜明，思路清晰，逻辑性强，引人关注。2.语言表达（30分）吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。3.仪表风范（10分）仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。4.现场感染力（10分）有较强的现场感染力，能引起听众共鸣。5.时间掌握（10分）汇报时间为5-8分钟。超过或少于规定时间酌情扣分。

6六、步骤1.第7周明确小组名单以及组员分工，并开始活动的策划。2.第8周形成策划方案并展开外联，如果顺利可开展实践项目，并撰写活动总结，制作PPT和视频。3.第9周上台汇报，并上交活动PPT和视频。

七、注意事项1.社会实践活动前期应该做好相关资料准备，如访谈应先列好访谈问题，选择好访谈对象；调查应先设计好问卷，了解所去目的地的情况，为调查、实践取得好效果奠定基础。2.在调查、实践及制作课件过程中注意组员之间的团结协作，发挥集体智慧，展示出本组的最高水平。3.注意交通安全和财产安全。