教案9 技能竞赛成绩分析.docx

教案

章节或项目名称

技能竞赛成绩分析

本次授课类型

□理论□实验?理实一体□实训□实习

班级

地点

周次

星期

节次

授课进度

?符合□超前□滞后

□符合□超前□滞后

□符合□超前□滞后

教学目标

1、掌握数据的合并计算

2、掌握数据排序

3、掌握数据筛选

4、掌握数据分类汇总

教学重点

1、数据的合并计算

2、数据排序

3、数据筛选

4、数据分类汇总

教学难点

1、数据的合并计算

2、数据高级筛选

3、数据分类汇总

教学设计

教学环节

内容要点

教学方法

与手段

时间

分配

新课引入

实例需求与展示

案例法

5分钟

新课介绍

合并计算

操作演示

知识讲授

5分钟

数据排序

操作演示

知识讲授

10分钟

数据筛选

操作演示

知识讲授

10分钟

数据分类汇总

操作演示

知识讲授

10分钟

实例制作

学生实例制作

实践操作

45分钟

作业检查与总结

检查学生实例制作情况并打分总结

归纳法

5分钟

教学效果及改进思路

教案

一、新课引入

为激发员工的进取心、推动全体员工协作互助，增强团队凝聚力。某科技公司举办了科技大比武活动。赵云是本次活动的负责人，赛项结束后，他需要对员工的竞赛成绩进行分析，具体要求如下。

1）根据3位评委的打分情况，汇总出每位员工的平均成绩。

2）对汇总后的数据进行排序，以查看各部门员工的成绩情况。

3）筛选出企划部、协作模拟成绩在80分及以上的员工名单上报给企划部经理，筛选出销售部、沟通模拟成绩为100分或秘书处、危机处理成绩在95分及以上的员工名单上报给公司总经理。

4）分类汇总出各部门各赛项成绩的平均值。

演示实例的效果，分析需要用的知识点。

二、实例演示制作

1、合并计算:

（1）打开素材中的工作簿文件“科技大比武成绩汇总表.xlsx”，单击“评委3”工作表标签右侧的“新建工作表”按钮，创建一个名为“Sheet1”的新工作表。

（2）将“Sheet1”工作表重命名为“成绩汇总”，在单元格A1中输入表格标题“科技大比武成绩汇总”，设置文本字体为“微软雅黑”、字号“18”、加粗。

（3）在“成绩汇总”工作表的单元格区域A2：F2依次输入表格的列标题“序号”、“员工姓名”、“所属部门”、“沟通模拟”、“协作模拟”、“危机处理模拟”。将“评委1”工作表中的“序号”、“姓名”、“所属部门”三列数据复制过来。

（4）将单元格区域A1：F1进行合并居中。为单元格区域A2：F32添加边框、设置表格数据的字体为“宋体”、字号“10”、对齐方式“居中”。

（5）选择“成绩汇总”工作表的单元格D3，切换到“数据”选项卡，单击“合并计算”按钮，打开“合并计算”对话框。

（6）单击“函数”栏下方的下拉按钮，从下拉列表中选择“平均值”选项。将光标定位到“引用位置”下方的文本框中，单击“评委1”工作表标签，并选择单元格区域D3：F32，返回“合并计算”对话框，单击“添加”按钮，在“所有引用位置”下方的列表框中将显示所选的单元格区域。

（6）将插入点再次定位于“引用位置”下方的文本框中，并删除已有的数据区域，单击“评委2”工作表标签，并选择单元格区域D3：F32，返回“合并计算”对话框，单击“添加”按钮，在“所有引用位置”下方的列表框中将显示所选的单元格区域，使用同样的方法将“评委3”工作表的数据区域D3：F32添加到“所有引用位置”下方的列表框中，单击“确定”按钮，即可在“成绩汇总”工作表中看到合并计算的结果。

2、数据排序

（1）复制“成绩汇总”工作表，并将其副本表格重命名为“成绩排序”。

（2）将光标定位于“成绩排序”工作表数据区域的任一单元格中，切换到“数据”选项卡，单击“排序”按钮，打开“排序”对话框。

（3）单击“主要关键字”右侧的下拉按钮，从下拉列表中选择“所属部门”选项，保持“排序依据”下拉列表的默认值不变，在“次序”的下拉列表中选择“升序”，之后单击“添加条件”按钮，对话框中出现“次要关键字”的条件行，设置“次要关键”为“沟通模拟”、“次序”为“降序”，用同样的方法再添加两个“次要关键字”，分别为“协作模拟”和“危机处理模拟”，设置“次序”均为“降序”。

3、数据筛选

（1）自动筛选

复制“成绩汇总”工作表，并将其副本表格重命名为“成绩汇总（自动筛选）”。选中“成绩汇总（自动筛选）”工作表的第二行，切换到“数据”选项卡，单击“自动筛选”按钮在“协作模拟”的自动筛选中设置筛选条件为“大于或等于”“80”。工作表进入筛选状态，各标题字段的右