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《房屋建筑学认识实习》指导书
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一、实习的性质和目的
认识实习是房屋土木专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
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二、实习内容
1、???识读住宅建筑施工图（砖混结构）一套
2、??识读幼儿园建筑施工图（框架结构）一套
基础部分
1、建筑物的地基如果是天然地基，它的地基承载力是多少？
2、建筑物的地基如果是人工地基，采用人工地基的原因？
3、此建筑物采用哪种地基处理方法？为什么采用这种方法？
4、此建筑物采用的是哪种基础形式？为什么采用这种形式？
5、如果是开挖基槽的，基槽宽度是如何确定的？与基础底宽是否相同？
6、基槽的开挖深度是如何确定的？是怎样控制的？
7、怎样计算基础的埋深？
8、基槽（坑）是否放坡?放坡值多大？是否做土壁支撑？
9、基槽开挖对周围建筑物是否有影响？如有，是如何处理的？
10、基础混凝土的标号是多少？基础钢筋直径是多少？用量多少？各钢筋有什么作用？
11、建筑物是否设地下室？地下室的用途是什么？地下室通向首层的楼梯形式是什么？设几个楼梯？
12、地下室的采光是如何处理的？是否有自然采光？
13、地下室的防潮是如何处理的？叙述具体构造做法。
14、地下室是否需作防水处理？如何防水？防水的构造做法。
15、此建筑物基础工程部分遇到了哪些特殊问题？是如何处理的？
16、基础工程部分是否采用新的施工方法和技术？
墙体部分
1、建筑物的结构型式？
2、辨析哪些是承重墙？采用的哪种承重方案？
3、墙体是采用何种砌筑材料？墙体厚度有几种？
4、砖墙砖的标号是多少？采用什么砌筑砂浆？标号是多少？
5、砖墙采用哪种组砌方式？砌筑高度是怎样控制的/
6、是否设构造柱？在何处设？构造柱处墙体是如何砌筑的？是否留马牙槎？
7、墙长度与砖模数不符是如何处理的？
8、建筑物勒脚的构造做法。
9、墙下防潮层的位置在何处?构造做法是怎样的？
10、建筑是否设圈梁？设置的位置在何处？圈梁的尺寸是多少？配筋量是多少？
11、墙体是否设变形缝？是什么缝？设置的位置在哪里？缝宽多少？是怎样盖缝的？
12、如采用砌块墙，砌块墙是否是承重墙？采用哪种砌块？砌块的尺寸是多少?采用什么砌筑砂浆？标号是多少？缝宽多少？是否加钢筋带？怎样加设的？
13、墙的装修内外做法是哪种？叙述具体的构造做法。
14、墙的平整度是怎样检查的？允许偏差是多少？墙的垂直度是怎样检查的？允许偏差是多少？
15、墙体砌筑过程中有哪些留槎的部位？如何留的？
16、墙体工程中应用了哪些新材料、新技术施工？
楼板部分：
１、现场分析肋梁楼板主次梁传力体系。是否设了边梁？为何设？
２、现场观察肋梁楼板的主次梁、跨度及梁截面尺寸和板的分格尺寸。
３、现场观察某梁垫的材料、做法和作用。
４、认识某井式楼板的跨度及分格情况？为何采用双向板？
５、无梁楼板的柱子如何处理？
6、预制标准管沟盖板的板跨、厚度及配筋？
7、预制板板缝如何处理？预制板与墙、梁的连接如何处理？楼板上遇隔墙时如何处理？
8、现浇板的配筋如何布置？各钢筋有什么作用？现浇大面积楼板后浇带如何留设和处理？
9、对楼面、楼地面变形缝处如何处理？
10、排除室内地面积水的坡度宜为多少？有水房间与相邻房间的地面的高差如何形成？
11、当竖向管道穿越楼地面时如何处理？
12、踢脚线的高度、材料？
13、墙裙的高度、材料？
7、在实习期间违反实习纪律、校纪校规及相关制度的学生，参照学校的有关处罚规定执行。
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五、实习成果及考核
实习成果：
1、实习日记每半天一篇。
2、认识实习总结报告一篇。
3、对在实习过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法。
4、回答实习老师提出的有关问题
考核标准：
实习结束后，由指导教师根据学生的实习报告、实习日记、实习态度和表现，参考实习指导人的评语，综合评定学生实习成绩。实习成绩按五级分制，其标准为：
1、??实习期间纪律性强，能主动独立开展工作，实习日记与实习报告质量高，全面完成生产实习大纲的要求，专题总结质量高，评为优秀。
2、??实习期间纪律较好，能较好地完成实习大纲的要求，能独立开展工作，实习日记、实习报告及主题作业质量较好，评为良好。
3、??实习中纪律较好，完成实习大纲要求，实习日记及实习报告质量一般，评为中等。
4、??实习中纪律一般，基本完成实习大纲的要求，完成了实习日记和实习报
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