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通过小组合作,培养学生探究学习的能力
小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。它的
组建按“组内异质、组间同质”的原则进行。“组内异质”指合作学
习小组在构成上体现班级的缩影,它必须是由两名以上学生根据性
别、学生成绩、个性特点、家庭、社会背景、守纪状况等方面的合理
差异而建立的相对稳定的学习小组,以保证组内各成员之间的差异性
和互补性,保证在课堂教学过程中组内各成员的主动参与和互助合
作。合作是人类相互作用的形式之一,是社会赖以生存的发展和动力,
是人类生活不可缺少的组成部分,合作意识与创新的能力是现代人才
必备的素质之一,培
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