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推动乡村教育数字治理的策略与实践研究
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一、前言概述 2
二、乡村教育数字治理的必要性 3
三、师资力量的数字化转型 8
四、推动教师数字素养提升 12
五、教育质量保障机制的缺失 16
六、乡村学生数字学习能力的培养 21
七、资金与资源的投入不足 27
八、推动教师数字素养提升 31
九、数字技术应用的普及难度 36
十、资金与资源的投入不足 40
十一、乡村学生数字学习能力的培养 45
十二、教育管理数字化转型 50
十三、教育质量保障机制的缺失 55
十四、
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