《孔乙己》课件一 PPT.pptVIP

《孔乙己》课件一;小说的一般常识：

小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。

1、小说的三要素：

2、故事情节通常包括

3、环境包括

4、小说根据篇幅可分为

5、小说塑造人物的方法？

;鲁迅;读准字音;鲁迅;文学常识;大家学习辛苦了，还是要坚持;;9;孔乙己是站着喝酒但又（）的人。

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孔乙已是穷得将要讨饭但又（）的人。

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孔乙已是以读书人自居但又（）的人。

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孔乙己是竭力争辩维护清白但又（）的人。

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孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又（）的人。

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孔乙已是热心教小伙计认字，但又（）的人。

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孔乙已是个使人快活但又（）的人。;孔乙己的外貌;身材高大

清白脸色;外貌描写;“身材高大”

“清白脸色”

“皱纹间常夹些伤痕”

“乱蓬蓬”“花白”;“脸上黑而且瘦，已经不成样子”

“满手是泥”;孔乙己的语言;满口之乎者也;语言描写揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。;课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些强词夺理、自我解嘲式的语言是孔乙己独有的，“君子固穷”“多乎哉……”这些陈腐的语言都表现出他受封建文化教育毒害之深，迂腐可笑与穷酸十足。;孔乙己的神态;不回答;“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……”;“立刻显示颓唐不安……”;精彩的动作描写;摸;排;摸;从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。;“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”;坐着用这手慢慢走去了;分茴香豆给孩子们一人一颗;孔乙己的矛盾之处;“站着喝酒”的都是穷困的。孔乙己经济地位低下，没有资格与“穿长衫的”，但又不屑与穷困的劳动者为伍，穿长衫是要摆读书人的架子，孔乙己经济状况、社会地位和思想意识严重矛盾，说明他深受封建思想的毒害。;孔乙己的形象特点;思考：;;说一说

“我”眼中的孔乙己

短衣帮眼中的孔乙己

掌柜眼中的孔乙己

孩子们眼中的孔乙己;“我”眼中的孔乙己;短衣帮

（酒客）

眼中的

孔乙己;掌

柜

眼

中

的

孔

乙

己;;;四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一般。;咸亨酒店;通过这种现象的对比，深刻地揭示了顾客之间贫富的悬殊，阶级的对立，等级的森严，这正是当时黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。;文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句中“的确”和“大约”矛盾吗？;在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？;比较阅读《范进中举》

孔乙己坐着用手爬进了“坟墓”，范进光着一只脚走进了“天堂”，二者结局不同，但是否可理解为“殊途同归”？;拓展延伸;续写赏析：

意料之外，孔乙己从鲁镇“失踪”后的第三年，我竟在外地看见他。

也是年关，急景残年，掌柜带着我到杭州讨债。那天天气很坏，就像天上巨人在骚弄着头发，刻意吧讨厌的头皮屑撒下来。寒风刺骨，穿上很多很厚的衣服都觉得不顶用，冷空气使劲地从领口、袖口往身内钻，冷得人直打哆嗦。掌柜催着我，“走快些，要立即找个客栈落脚，否则要冻僵了。”

在一间关了门的店铺外，一簇人正围着一个像乞丐的老头子。老头子盘作在地上，满口之乎者也的说着什么。声音很熟。我忙拉掌柜的衣服，“像是孔乙己。”两人向前一看，果真是他。

孔乙己骨瘦如柴，还驼了背，原来高高大大的他现在短了半截。身上穿着又破又烂的长棉袄，飘下来的雪花与翻露在外的

;棉絮混成花花白白的一片颜色。辫子没有了，白色的头发稀稀疏疏，蓬乱地披散着。一张破棉被围在膝下，那对跛脚给遮住了。旁边一张破烂的席子卷着些什么，大概是他的全部“家当”。

掌柜走近蹲下，“孔乙己，你认得我吗？你尚欠咸亨酒店十九个钱呀。”孔乙己慢慢地抬起头来，他的脸孔更加清楚了。眼眶深深地陷下，脸上已瘦得没有一点肉，只有一张皮。而皮口又布满“蚯蚓”，分不清哪条是皱纹，哪条是疤痕。胡子长长的，又粗又硬。他双目呆滞，一脸茫然地摇