小学二年级语文上册教学课件《狐假虎威》.pptxVIP

狐假虎威;（1）黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；

森林里面称大王，捕食野兽本领强。

（谜底：）

（2）尖尖耳，细细腿，狡猾多疑拖大尾。

（谜底：）;狐假虎威;整体感知;初读课文。要求：读准字音，读通句子。画出生字所在的词语，遇到难读的字词多读几遍。;假威转扯嗓兽违抗爪;;受;给加点的字选择正确的读音，画“√”。;第一关;读一读，同学们知道“骨碌碌一转”是什么样的吗？试着做一做。;转;思考：动物们为什么纳闷？;闷;第三关;第四关;学会分类读词语：哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？;按要求写四字词语。;练读对话;狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”;“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”;狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”;练写生字;第2课时;在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。;狐狸被老虎逮住了，他的处境如何？;轻声读第2～6自然段，想一想，这一部分狐狸讲了几次话？;同桌练习分角色朗读。;真是一只（）的狐狸！放了狐狸是因为老虎被（）。;揭示寓意;默读7～9自然段，想一想：狐狸、老虎的表情怎样？;表演故事，要求：请五位同学戴上头饰分别扮演狐狸、老虎、小白兔、野猪、小鹿，其他同学当观众，看看他们表演得像不像。;疑惑：（其他的小动物）为什么撒腿就跑？;原来，（）是借着（）的威风把百兽吓跑的。“假”的意思是（），“威”的意思是（）。;我们不仅从语言上，也从动作、神态上感受到狐狸的狡猾。它假借老虎的威风吓跑了百兽。生活中，人们就用“狐假虎威”这个词语比喻一种人，你觉得是什么样的人呢？;《狐假虎威》讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的______吓跑其他动物的故事。“狐假虎威”中的“假”是“_____”的意思。这个故事讽刺了_____________

___________的行为。;练写生字;板书设计;本文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事，告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真正的本事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。