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《准确理解并翻译句子》教案

教学目标：1.让学生了解文言翻译的原则和步骤；2.让学生学会文言文翻译的一般方法。

教学过程：

导入

【课件1】——出示课题

课内文言文阅读复习指导（2）准确理解并翻译句子

同学们好！我是广州市培正中学的黄映云老师。大家在三年的学习中，久经考场，必定知道，在我们语文测试卷中，古诗文阅读版块，必定少不了的就是翻译文言文句子。文言文翻译题有一定的选拔性，同学们能得分的多，但能得满分的就不多了。作为集结业和升学两重功能于一体的中考试卷，每一位想得高分的同学必须赢在选拔性的试题上，因此，我们在翻译题上要的不仅仅是能得分，还要争取得满分。这就要：准确理解并翻

译句子。

一、学习目标

了解文言翻译的原则、步骤

梳理常见的文言特殊句式

掌握文言翻译的一般方法

先请大家一起来看看我们的学习目标。（点屏幕）

（读1-3）

说到文言文翻译的原则、步骤和方法，这三年来同学们一直都在不知不觉地运用着，只是没有把它系统归

纳一下，这节课我们就来做这项工作。

二、直击真题

1.（2019广州）（《出师表》）把“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”翻译成现代汉语。（4分）

【参考答案】

亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期衰败覆亡的原因。

【评分标准】

“亲”“远”“倾颓”各1分，“此……也”

句式1分。

（出示学生答案及老师说明）

开始复习，同学们肯定会拿往年中考题来练练手。这是2019年广州市中考题。（点屏幕）下面是老师收到的几个答案。请你根据参考答案及采分点给以下几个答案评分—— （点屏幕）

甲同学的答案句子意思完全偏离原意，不得分

乙同学的答案：“亲”翻译不准确，扣1分；“倾

颓”翻译不准确，扣1分。句式没有翻译，扣1分。“远”

翻译“疏远”，得1分。最终得1分。

丙同学的答案：“远”翻译不正确，扣1分；“倾

颓”没有翻译，扣1分。“亲”翻译“亲近”，得1分；

句式“此……也”翻译出来，得1分；最终总分得2分。

2.（2018广州）（《岳阳楼记》）用现

丁同学的答案：“亲”“远”“倾颓”翻译正确；句式正确，句子大意完整，表述正确。得满分4分。

（点屏幕）我们来分析一下这道题。

首先，要明确“亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期衰败覆亡的原因”这个意思。要求准确翻译出句子大意，否则不得分。

其次，要落实关键词的翻译。其中“亲”“远”是活用为动词，需要准确翻译出来。

另外，要掌握特殊句式的翻译，要正确翻译出“此……也”这个判断句式的意思。

（点屏幕）再来看看2018年的，大家根据参考答案和评分说明判断一下，采分点应该是哪一些？

要掌握重点词：“通”“和”“废”“具”，“微”“斯”“归”；还要掌握特殊句式，“吾谁与归”这个倒装句句式的译法。

代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）政通人和，百废具兴。

（2）微斯人，吾谁与归？

【参考答案】

（1）政事顺利，百姓和乐，各种荒废了

的事业都兴办起来了。

（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

【评分说明】

共2个得分点。能准确把握“政通

人和”“百废具兴”的句子大意，各得1分。

共2个得分点。能准确把握“微斯

人”“吾谁与归”的句子大意，各得1分。

三、翻译原则

大家能根据刚才的翻译告诉我翻译文言句子时要注意什么？对，的确是这样的。文言文翻译要遵循一定的

原则： （点屏幕）

字字落实，直译为主；

准确表达，通顺明白。

从刚才的真题练习当中，我们一定将原句字字落实到译文中，包括原句用词及句式的特点，这就是“直译”，是“字字落实”。（点屏幕）忠实原文，准确表达，不

可随意增减内容，这就做到了文言文翻译所讲究的“信”。而所谓“达”，就是说翻译完读起来语句通顺，语意明确，符合现代汉语语法规范和语言习惯。从中考考查的特点和目的出发，“信”和“达”这两点是我们要努力

做到的。（点屏幕）至于“雅”是文言文译成现代汉语

的最高要求，译文要有文采，选用的词语要得体,追求简明优雅。

字字落实，直译为主；

准确表达，通顺明白。

信——准确真实,不要随意增减意思

达——通顺流畅，合乎现代汉语语法规范和语言习惯

雅——语言优美，追求得体优雅

四、考查要点：

文言文翻译：抓好关键字词

综合以上两年试题的分析，我们大致可以明白，中考会考哪些呢？（点屏幕）很明显，关键字词，特殊句式是少不了的。那么，我们怎样应对呢？（点屏幕）

应对关键词语的考查，同学们要重视文言字词的归纳积累。可以在老师指导下，借助课本的注解梳理文言实词的四大类：“古今异义”“一词多义”“通假字”“词类活用”，还要落实文言虚词的整理哦。

在平时考试当中反映出来的问题，就是特殊句式的掌握相对不太理想。我们一