2024年单位中秋节活动总结(5篇) .pdfVIP

单位中秋节活动总结

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖

掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族

的优良传统。大祝泽小学于____月____日—____日利用一周的时间开

展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化。

活动中，学校结合自身实际状况，利用校园广播站、宣传栏、主

题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计资料，广泛宣传传统节

日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋

节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有

关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由

来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋个性节目。节目中透

过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，

让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的完美氛围。

除此之外，各个班级透过组织农民工子女、留守学生打亲情电

话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们明白

了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

总之，透过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活

动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广

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大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、

自尊心和自豪感。

单位中秋节活动总结（二）

对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统

礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节

的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们

乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室

里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角

北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，

小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上

面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。

在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，

象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里

说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，

这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。

我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗”有一个小朋友喊了起来

“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，

中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我

们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块

分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

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在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋

节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝

福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与

人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

单位中秋节活动总结（三）

一、指导思想

大力培育和践行社会主义核心价值观，透过经典诵读、节日民

俗、文化娱乐和体育健身等活动，大力弘扬优秀传统文化，结合建立

全国礼貌城市，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛

围，主动倡导礼貌和谐理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜

庆中倡导礼貌新风，不断提升干部职工礼貌素质和城市机关礼貌程

度。

二、活动资料

深入开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化

的滋养和引导作用，开展丰富多彩的群众性知识竞赛、经典诵读、节

日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动的

深入开展。

2、在中秋节期间，开展团结、团圆、庆丰收主题活动。一是开展

社区志愿服务活动。围绕敬老助残、扶贫帮困、清洁环保、礼貌护绿

等资料，透过走访、座谈、解决实际问题等活动形式，为他们营造快

乐、温暖的氛围。二是开展以“传承礼貌颂中秋”为主题的系列文化