1.1.1观察周边环境中的生物课件(共33张PPT)人教版七年级上册.pptxVIP

;课堂小游戏：找不同;课堂小游戏：找相同;;;;是依据什么特征区分的呢?;叶片宽、薄浅绿色表面有绒毛;想一想，议一议;;;观察校园、公园或林地中的生物;;观察校园、公园或林地中的生物;;;;;;;;观察校园、公园或林地中的生物;影响观察结果的因素包括外部因素和内部因素外部因素包括温度、光照、观察工具不同等。内部因素包括观察者的认知、经验等。;影响观察结果的因素包括外部因素和内部因素外部因素包括温度、光照、观察工具不同等。内部因素包括观察者的认知、经验等。;影响观察结果的因素包括外部因素和内部因素外部因素包括温度、光照、观察工具不同等。内部因素包括观察者的认知、经验等。;思维训练--发现问题，提出问题;提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗?提出你所发现的问题，与同学交流，讨论谁提出的问题;课堂小结;提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗?提出你所发现的问题，与同学交流，讨论谁提出的问题;“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹(shèn);也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋们在这里弹琴。这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。;“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹(shèn);也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋们在这里弹琴。这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。;提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗?提出你所发现的问题，与同学交流，讨论谁提出的问题;互生：每一茎节上只着生一片叶，同一枝条上多叶交

互着生。?

对生：在茎或枝的各节上的相对面???生一对叶。?

轮生：三个或三个以上的叶有规则地排列于同一节上。?

簇生：两个或两个以上的叶着生在节间极度缩短的侧生短枝的顶端，如金钱松、落叶松等。

丛生：原本是互生叶，但是每一节的节间很短，使得各节的叶片丛集在一起，特称丛生叶。