2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附带答案).pdfVIP

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附

带答案)

单选题（共40题）

1、()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存

在什么天赋。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

【答案】C

2、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（）。

A.5岁以前可以有生理性远视

B.晶状体缺乏弹性

C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前

D.斜视无法矫正

【答案】A

3、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。

A.认知发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.身体发展水平

【答案】B

4、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢

做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔

接工作中要（）。

A.帮助幼儿做好入学前的学习准备

B.培养幼儿的规则意识和任务意识

C.培养幼儿的主动性

D.培养幼儿的独立性

【答案】B

5、()岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。

A.3~4

B.1~2

C.3

D.4

【答案】A

6、幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属

于（）。

A.直觉行动

B.具体形象

C.抽象逻辑

D.发散思维

【答案】B

7、为保护幼儿脊柱,成人应该（）

A.推荐幼儿用双肩背包

B.鼓励幼儿睡硬床

C.组织幼儿从高处往水泥地上跳

D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立

【答案】B

8、弱视是眼部无明显器质性病变，远视力经矫正低于（）为弱视。

A.0.7

B.0.8

C.0.9

D.1.0

【答案】C

9、领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是

（），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

A.把儿童的经验划归到不同的学科体系

B.把学科体系改造为儿童的经验体系

C.把性质相似的学科划分为一个综合学科

D.把社会问题与儿童的发展需要相结合

【答案】B

10、现代社会初期，学前教育的主要目标是()。

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

【答案】C

11、在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于

（）

A.反思日记

B.交流讨论

C.行动研究

D.行动中反思

【答案】A

12、3—6岁儿童使用的主要句型是()。

A.单词句

B.多词句

C.简单句

D.复合句

【答案】C

13、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于()。

A.4小时

B.3小时

C.5小时

D.3小时半

【答案】D

14、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）。

A.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

B.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

【答案】D

15、对儿童活动的正确理解是（）。

A.让儿童尽情地随意玩耍

B.按老师规定的程序活动

C.为了让儿童舒展筋骨

D.在活动中促进儿童身心的健康发展

【答案】D

16、3岁前婴幼儿一般不能进行（）。

A.独自游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.动作游戏

【答案】B

17、下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是()

A.想象法

B.自我说服法

C.转移法

D.反思法

【答案】C

18、当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其()的表现。

A.情绪障碍

B.攻击性行为

C.破坏性行为

D.惊恐焦虑

【答案】B

19、