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2024年教师学习教师法心得体会（25篇）

2024年教师学习教师法心得体会（通用25篇）

2024年教师学习教师法心得体会篇1

教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件

重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

学习教师法、义务教育法心得体会如下：

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚

的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务

的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个

人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处

才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育

前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们

的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享

有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习

了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一

名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范

自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，

社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家

长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身

正为范。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重

每一个学生的特点，因材施教。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精

神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人

之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个

性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动

性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、

分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，

讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗

都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去

浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规

范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健

康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发

展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的

教育对象健康成长。

2024年教师学习教师法心得体会篇2

重温《教师法》，再一次了解宪法赋予教师的法律责任，明确教

师的各项权益和义务，为自己在日常的教学工作中做到知法、守法、

用法、护法提供了一次很好的思考与学习的机会，下面我摘取两个方

面，谈谈自己的一些粗浅的收获。

一、教师法赋予教师学习的权利

教师是灵魂的工程师，要当好教书育人的角色，教师首先要拥有

扎实的专业基础，学高为师，说的就是这个理。新形势下，各种专业

知识层出不穷，稍不留心学习，很容易就会被时代所抛弃。因此，身

为教师，我们不能因循守旧。一方面，我们要践行教师法赋予了我们

参加进修或者其他方式的培训的权利；另一方面，我们要善于用正确

的方法去学习，把所学的专业知识与自身的教学实践结合，让所学的

知识能更好地服务于学生、服务于学校。

二、教师法明确了教师的职责与义务

教师的职责，不仅仅是传授知识，更多的是对学生思想品德的熏

陶，给学生人格所带来的积极影响。因此，作为一名人民教师，必须

要知法、懂法、守法，用规范的行动施教。

近段时间来，各类媒体对教师的负面新闻较多，老师的师德也被

推到风口浪尖，但我坚信，这些败类也仅仅是教师队伍里面的一些极

个别的案例。不过面对媒体和公众的批评和质疑，不能不引起我们老

师的重视与反思。

教师法第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、

其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，

构成犯罪的，依法追究刑事责任。

因此，依法教学是我们的责任，身为教师，我们一方面要严于律

己，用良好的师德师风给学生树立良好的榜样；另一方面，在平日的

课堂教学中，要善于尊重学生的人格，平等、公正对待学生，不讽刺、

挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法