重组卷05-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷（人教版）.docx

重组卷05-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷（人教版）

一、单选题

1．（2019·广西贵港市·中考真题）人体汗液和尿液排出体外的现象，属于生物哪个特征？（）

A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢

2．（2019·甘肃天水市·中考真题）生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是（）

A．大树底下好乘凉 B．绿色植物能够更新空气

C．森林可保持水土 D．仙人掌的叶特化为刺

3．（2019·陕西咸阳市·中考真题）如图是某生态系统示意图，据图分析下列说法错误的是（）

A．图中的生物构成了食物链和食物网

B．②→③→④构成一条食物链

C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多

D．该生态系统的自动调节能力是有限的

4．（2019·内蒙古通辽市·中考真题）下列有关实验的叙述中，不正确的是（）

A．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，载玻片中央滴的是清水

B．探究唾液对淀粉的分解作用时，用碘液检验是否生成麦芽糖

C．使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管

D．探究光对鼠妇生活的影响时，应选择多只鼠妇进行实验

5．（2019·四川中考真题）变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如图），能继续发育并繁殖后代的是（）

A．乙 B．甲

C．甲和乙 D．甲和乙均不能

6．（2019·湖南株洲市·中考真题）孙悟同学对自家房前屋后的几种植物：玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了描述，以下正确的是（）

A．水绵没有根、茎、叶，生活在水中

B．玉米、花生、马尾松都能开花结果

C．玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶

D．花生与玉米的种子都有种皮、胚根、胚芽、胚轴、胚乳

7．（2019·湖南常德市·中考真题）在桃花的结构中，发育成种子和果实的结构分别是（）

A．雄蕊、雌蕊 B．胚珠、子房 C．胚珠、花瓣 D．子房、胚珠

8．（2019·山东中考真题）花生是威海常见的农作物。下列有关花生生长发育的叙述，正确的是（）

A．花生生命的起点为种子的萌发

B．花生生长需要根从土壤中吸收有机物

C．花生结果要先后经历传粉、开花和受精的过程

D．花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子

9．（2019·广西柳州市·中考真题）从图中的曲线可直观看出进入青春期的青少年（）

A．身高突增 B．男孩出现遗精

C．女孩会来月经 D．心理发生变化

10．（2019·湖南中考真题）中考在即，同学们在备考过程中，流经大脑的血液中某物质含量变化趋势如图所示，该物质最可能是（）

A．尿素 B．水 C．氧气 D．二氧化碳

11．（2019·山东临沂市·中考真题）下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）

A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡

B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环

C．太阳鸟在吸食花螢的同时也帮助植物传粉

D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

12．（2019·内蒙古兴安盟·中考真题）用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌（除研究因素外，其它条件都相同）,培养36小时后获得如下结果，能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是（）

培养皿

培养基

温度

培养皿上的菌落数

I

琼脂、糖类

30℃

35

Ⅱ

琼脂、糖类、维生素

30℃

250

Ⅲ

琼脂、维生素

30℃

0

Ⅳ

琼脂、糖类、维生素

25℃

150

A．Ⅱ B．Ⅱ和Ⅲ C．I和Ⅱ D．Ⅱ和Ⅳ

13．（2019·湖北孝感市·中考真题）天气转暖后，每到傍晚时分，本地的蝙蝠都会从巢里纷纷飞向空中，捕食蚊蝇等小型昆虫，到天亮时才归巢。下列相关判断错误的是（）

A．从食性看，蝙蝠是一种肉食动物

B．从功能上看，蝙蝠昼伏夜出的行为属于节律行为

C．蝙蝠的结构层次为：细胞+组织+器官+个体

D．蝙蝠的身体结构与飞行的运动方式相适应

14．（2019·北京海淀区·中考真题）蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列相关叙述错误的是（）

A．夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激

B．夜蛾的逃生行为属于先天性行为

C．夜蛾采取不同的策略逃生是自然选择的结果

D．夜蛾具有不同的逃生策略与蝙蝠捕食无关

15．（2019·内蒙古兴安盟·中考真题）依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（）

A．烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活

B．类群2属于原核生物，没有染色体

C．杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3，酵母菌属于类群2

D．类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物

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