2024年个人工作计划范例(四篇) .pdfVIP

2024年个人工作计划范例

指导思想：

继续以____、____和____为指导，深入____，以加快学校发展为

主线，以传承创新为重点，围绕努力把我校办成与“经典黄浦、精品

教育”相匹配的，以“精、特、优”为标志的历史品牌学校的发展目

标，在市对我校督政、督学基础上，总结经验，寻找差距，完善学校

管理，以新的姿态和优异成绩迎接区对我校的综合督(视)导。

工作目标：

坚持聚焦课堂、务实管理、创新育人、合作办学的工作思路，深

化传承文化、创新课堂、打造队伍、建设品牌的工作目标，创建和

谐、文明、健康、安全、优质的校园(单位)上一个新的台阶。

本学期要继续进一步深化课改，坚持育人为本，德育为先的教育

思想，更新教育观念，提高教育现代化水平。要优化以校本课程为核

心的学校管理，提高课程领导力，促进教育内涵的发展;细化教学环

节，落实有效教学和教研，促进新课堂的形成和师生的共同发展;深化

全面育人，减负增效，丰富学生课余生活，促进学生全面发展;强化队

伍建设，以实施教师绩效工资为抓手，促进教师提高育人水平，迎接

区对我校的综合督(视)导。

主要工作：

一.弘扬梅溪传统，建设师生文化

1.推进师德师风建设。集中开展以“为人、为师、为学”为主题

的师德师风教育系列活动。开展师德师风建设讨论;参与“迎世博，学

双语”培训和文明礼仪培训覆盖率达____%;建立教师志愿者队伍，使

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教师志愿者成为弘扬世博宗旨，展示教师风采的践行者和示范者，积

极引导教师(员工)以实际行动“当好东道主，文明迎世博”;切实履行

“教师职业誓言”，塑造新时期教师的师爱、师德、师魂，提高全体

教工以“梅溪精神”为核心内容的人文素养建设。

2.加强人文素养教育。以传统节庆(纪念日)为抓手，做优“快乐

中国娃、梅溪好少年”德育品牌，培养学生大志、大气、大爱、大

智、大才、大勇的人文素养和品行。推进校园文化建设。积极引导全

体学生在与文化同行、与实践同行、与健身同行的过程中，体验生命

价值，展示有中国心的梅溪学子形象。争创市红旗大队。

本学期一个重要抓手就是组织全体学生开展“向国旗敬礼，为世

博添彩”主题教育活动，以“文明的城市，美好的生活为愿景”、

“小手牵大手，文明手拉手”为主题，通过“文明找、文明谈、文明

行、文明评”系列活动，使学生在活动中提升自身素质，在活动中演

绎文明，真真切切地感受“城市，让生活更美好”，“世博，让我们

与上海、学校、家庭共成长”。

二.加强校本德育，增强育德实效

3.深化“两纲”教育。进一步优化“两纲”课内外教育活动框

架，提炼校本德育资源，完善校史校本德育课程，重点加强学科教学

中的“两纲”渗透和过程的管理。开展第____届上海市中小学弘扬培

育民族精神教育月活动，各年级段有序安排专题教育，提高专题教育

的针对性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入学校教育教

学的全过程，注重课堂育人、实践育人、场所育人、教书育人，实现

全员、全程、全方位的育人目标。

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4.推进“温馨教室，和谐校园”的建设。围绕“建设和谐的师生

关系”这个核心，强调以教室为主要载体的软环境建设，抓住课堂教

学改革的核心环节，促进教师专业发展，提高教师人文关怀的意识和

能力，营造有利于师生身心健康的发展的校园环境。本学期要组织班

主任(教师)重点展示“温馨教室”建设的具体工作方式，开展讲述

“温馨教室”的叙事故事活动，交流有心得有体会的做法和经验。

5.完善学校、家庭、社会共同参与，促进学生全面发展教育新机

制，全员、全程、全方位育人新格局和“主体参与，主动发展”德育

新模式。争创市优秀家长学校。本学期要重点抓好一年级家长学校，

一年级准备期的教育。发挥班主任在学校教育中的骨干作用，举行首

届“梅溪班主任论坛”。落实德育制度(常规)，规范过程管理。规

范、丰富、活跃少先队活动。开展德育研究，总结交流“三无”育德

新方法。

6.深化“三基”养成教育。(基本行为规范、基本道德修养、基本

心理品质)，发扬“和厚、肃静、勤奋、精熟、敏捷、整洁”传统，整

合、提炼、创新，加强校训(学校精神)、校风、学风(教风)、校歌、

校标等的宣传、教育和实践，促进学校文化的建设