山东省菏泽市2024-2025学年高一上学期期中考试 历史（A卷） 含答案.docx

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2024—2025学年度第一学期期中考试

高一历史试题（A）

2024.11

注意事项：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、选择题：共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下图为中国史前两大农业文化区分布图。该图可以用来说明

A.人类文明的扩展 B.人口数量的增加 C.阶级关系的分化 D.社会经济的转型

2.殷人相信天神、地上的山川河岳和四方风等自然神，凡事都要敬神问卜；周人相信天命，但更加强调德治，以德配天，更强调祭祀祖先神。这反映周朝

A.实现了权力高度集中 B.通过分封制稳定了统治秩序

C.治理方式更加理性化 D.有效地规范了统治者的行为

3.服装史专家周锡保总结了中国服装史上五次重大变革，其中第一次是战国时期赵武灵王的“胡服骑射”：将西北狩猎民族的裤褶、带钩、靴等服饰引入中原，令军中官兵改去下裳而着裤。这一举措

A.反映了政治秩序变动 B.适应了战争方式的变革

C.增强了华夏民族认同 D.旨在提高生产能力水平

4.阴阳家以周朝为“火德”，认定取代周朝的朝代属于“水德”，而水德在时间上代表冬季，颜色“尚黑”。秦始皇于是规定，以冬季之始十月为一岁之首，衣服旌旗均以黑为主色。秦始皇此举意在

A.宣示王权至高无上 B.宣扬政权的合法性

C.吸收融合诸子思想 D.借助神权巩固统治

5.汉武帝时期颁行“左官律”，曰“作左官之律，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事，贫者或乘牛车。”该规定的出发点是

A.缓解用度不足 B.惩治诸侯腐败 C.维护政治统一 D.规范地方行政

6.开皇三年（583），隋文帝令地方阅实户口，不实者向里正、党长问罪。随后制定“输籍定样”，计算人户资产制定户等的标准。这些措施

A.加速了人口的增长 B.意在削弱地方势力

C.加重了人民的负担 D.助推了隋朝的强盛

7.唐太宗认为，“以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也”。基于此，唐朝实行

A.开明民族政策 B.科举选官制度

C.三省六部制度 D.严密监察制度

8.宋代路级机构的设置形成了“婚田、税赋则隶之转运，狱讼、经总则隶之提刑，常平、茶盐则隶之提举，兵将、盗贼则隶之安抚”的分工格局。漕、宪、仓三司除了各司其责之外，还负责对路内所辖的地方官吏进行行政监督，所以又通称“监司”。据此可知，宋代的路级机构设置

A.形成了完备的监察体系 B.造成了朝野官员的倾轧

C.保障了宋朝社会的稳定 D.增强了国家的治理能力

9.宋朝科举试中的卷式“不考式”，是指试卷文字格式不符合规定，如不避讳，诗赋落韵之类。举子因触犯“不考式”而被黜比例甚高，如郓州考生周无逸试卷本属“优等”，只是最后忘写“谨对”二字，即遭黜落。这反映出宋朝科举

A.陈腐死板毫无新意 B.无法真正选拔人才

C.开启八股取士先河 D.注重规范要求严苛

10.《辽史》载：“征商之法，则自太祖置羊城于炭山北，起榷务以通诸道市易。太宗得燕，置南京，城北有市，百物山待，命有司治其征；余四京及它州县，货产懋迁之地，置亦如之。东平郡城中置看楼，分南、北市，禺中交易市北，午漏下交易市南。”这反映出当时

A.辽宋民间贸易繁盛 B.百姓赋税负担沉重

C.经济结构发生变动 D.社会经济有所发展

11.南宋张拭认为，“夫万物本乎五行，五行本乎阴阳，阴阳本乎太极，太极本无极也。则原始之义其趣味，其有穷始乎？始终一理也。”这表明他主张

A.突出道家思想的核心作用 B.遵循天人感应的儒家学说

C.建立兼容并蓄的理学体系 D.贯彻经世致用的治学理念

12.用于制作青花瓷器的钴蓝料，在元代之前的瓷器中并不常见。学界普遍认为，元朝时来自西亚地区的工匠与波斯青料“苏麻离青”为烧制出蓝白相间的青花瓷提供了条件，使得青花瓷器在色彩上具有了独特、鲜艳的蓝色。这表明

A.区域间交流促进艺术创新 B.元代制瓷工艺冠绝天下

C.技术进步得益于经验积累 D.商贸往来促进民族交融

13.乾隆中期逐渐形成督抚制度，总督一省一设或数省一设，负责辖区内的军事事务；巡抚一省一设，负责省内的民政和财政事务，形成军、民（财）分立的格局。但事实上，总督往往“厘治军民，综制文武”，而巡抚又加“提督军务”衔。这主要是为了

A.彰显最高统治者的权威 B.强化中央对地方的