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2020小学教资简答题教育科学研究方法汇总

2020小学教资简答题教育科学研究方法汇总第一大部分《教育基

础》中，关于《教育科学研究方法》的5道容易考到的简答题。

1.简述小学教育科研的一般过程(基本步骤)？

(1)确定研究课题。

(2)查阅文献与阅读文献。

(3)提出研究假设。

(4)制订研究计划，设计研究方案。

(5)收集、整理和分析资料。

(6)得出结论。

(7)撰写成文。

2.简述课题选择的原则是什么？

(1)价值性原则。也就是说，要从社会发展、理论发展的实际需要

出发选择课题，或者二者兼有。这是首要的、基本的原则。

(2)创造性原则。指的是所选择的研究课题必须具有先进性和新颖

性。

(3)科学性原则。指选题不但要考虑是否满足社会和科学发展的需

要，具有实用价值，确实可行，而且还要看课题本身是否合理。

(4)可行性原则。要想顺利地开展研究、完成课题，就必须充分考

虑主客观条件，分析课题在实际研究过程中的现实可行性。

3.简述文献资料的查找来源有哪些？

(1)书籍。

(2)报刊，常见为报纸、期刊等。

(3)学术会议。

(4)非文字资料。包括了电影、电视、录音、录像以及校舍、遗迹、

绘画、出土文物、歌谣等。

(5)互联网。计算机检索的特点是功能强、资料多、速度快，对查

阅者来说省时、省力。

4.查阅文献资料的步骤？

(1)确定检索的关键词。确定了“关键词”,才能确定查找的中心。

(2)确定查找文献的范围。即查找从时间、类型和等角度来说是什

么范围内的文献。

(3)进行初步查阅。

(4)修正关键词和文献范围。在进行初步查阅后,如果发现所查找到

的文献与预期不同,那么则进一步修正检索的关键词,或更改所查找文献

的范围。

(5)对文献进行归类和初步分析

5.教育科学研究方式及研究方法☆☆☆

(1)文献研究法

教育文献法是研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关文献,从而

探索相关教育问题的一种教育研究方法。

一般而言,教育研究中,文献检索要遵循以下基本要求:

(1)校阅要全面,即全面性,放宽视野,检索内容要客观全面;

(2)检阅要认真细致,即准确性;

(3)勤于积累,要善于运用多种检索方法,建立个人资料库;

(4)善于思索,用创造性思维综合分析检索材料。

(2)观察法

观察法是指研究者有目的、有计划地对某种现象或某个教育问题

进行观察、记录和分析的一种研究方法。

观察是人类认识和了解世界最为基本的途径之一,是教育研究中最

常用的方法。

在具体教育研究事件中,观察法的不同分类:

(a)自然观察法和实验观察法———是否有人为因素

(b)直接观察和间接观察———是否借助仪器设备

(c)结构式观察和非结构式观察———是否有统一设计和一定结构

的观察项目

(d)参与式观察和非参与式观察———观察者是否直接参与

(e)系统观察和非系统观察———依据观察的系统性

(3)调查研究法

调查研究法是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、

测量等方式,有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整

理分析之后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。

教育调查报告的一般结构包括:

(1)引言:在引言部分应简要讲明本次调查研究的目的和意义。

(2)方法与步骤

(3)材料分析:材料包括用来对比或说明现象结构的背景材料、其他

调查材料、典型

调查材料以及文献资料。

(4)总结:总结包括结论、预测、建议和对调查的估价。

总体来说,调查研究的常用方法有:

问卷法是指究者把研究内容设计成若干个具体问题,编成书面试卷,

交给所选择的人员进行书面回答,从而收集和分析资料的一种研究方法。

问卷法是调查研究中使用最基本和最广泛的研究方法。

一份完整的问卷应该包括如下部分:问卷名称、问卷编号、问卷说

明、填答人基本资料、问题、填答说明、结语。

访谈法是指通过有目的、有计划地对被研究者进行访问或与被研

究者