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散文诗二首;1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。(重点、难点)
2.反复朗读,在朗读中感受作品的美好意境和语言风格。(重点)
3.初步感知散文诗的语言(针对语文基础较好、对此有兴趣的学生)。(难点);课后读读写写;2.词语解释。;【菡萏】荷花的别称,文中指含苞未放。
【莲蓬】莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲子。【徘徊】在一个地方来回走动。
【攲斜】倾斜,歪斜。
【慈怜】慈爱怜惜。
【荫蔽】(树叶)遮蔽。;金色花;1.了解有关泰戈尔的文学常识,理解并积累诗中的生字词。(重点)
2.在反复诵读的过程中,理解作品的主题思想,品味诗人寄寓在作品中的情感。(
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