初二下册语文ppt课件ppt课件.pptx

初二下册语文ppt课件

contents目录单元一：文言文阅读单元二：现代诗歌欣赏单元三：新闻阅读与写作单元四：名著阅读与分享单元五：语言运用与表达单元六：综合性学习活动

01单元一：文言文阅读

单元介绍文言文阅读是初二下册语文学习的重要内容之一，涉及古代文学、历史、哲学等多个领域。本单元旨在帮助学生提高文言文阅读理解能力，欣赏古代文学经典，培养传统文化素养。学习目标学生能够掌握文言文基本语法、词汇和句式，理解文言文作品的基本思想内涵和艺术特点；了解古代文化背景和历史文化事件，提高对古代文学作品的鉴赏能力；培养学生对传统文化的兴趣和热爱，为后续学习打下坚实的基础。单元介绍与目标

强化训练通过练习、模拟考试等方式，强化文言文阅读能力的训练。学生可以结合教材中的练习题进行有针对性的训练，提高自己的阅读理解水平。重视积累学习文言文需要长期的积累，包括词汇、语法、句式等方面。学生需要不断扩充自己的文言文词汇量，掌握基本的文言文语法规则和句式特点。坚持阅读通过大量的文言文阅读实践，逐渐提高阅读理解能力。学生可以选择一些难度适中的文言文作品进行阅读，如《论语》、《史记》等经典著作。注重思考在阅读文言文作品时，学生需要积极思考和分析，理解作者的思想观点和情感倾向，探究作品的艺术特点和风格特征。文言文阅读技巧

本单元选取了《论语》中的一些经典篇章，如“学而时习之”、“温故而知新”等。这些篇章蕴含着孔子的教育思想、治学方法和道德观念，具有很高的思想价值和教育意义。《论语》选读本单元选取了《史记》中的一些经典篇章，如“项羽本纪”、“刘邦本纪”等。这些篇章讲述了中国古代历史上的重要人物和事件，具有很高的历史价值和文学价值。学生可以通过阅读这些篇章了解古代历史和文学的特点，提高自己的传统文化素养。《史记》选读经典文言文作品欣赏

02单元二：现代诗歌欣赏

现代诗歌具有表达自由、形式自由、内涵丰富等特点，常常通过象征、隐喻等手法表达作者的情感和思想。现代诗歌的特点现代诗歌主要分为自由诗和格律诗两类。自由诗没有固定的节奏和韵律，格律诗则有固定的节奏和韵律。现代诗歌的分类现代诗歌的特点与分类

这首诗是徐志摩的经典之作，表达了对康桥的深深眷恋和不舍之情，诗歌运用了丰富的意象和优美的语言，给人留下深刻的印象。这是戴望舒的代表作之一，描写了一个狭窄的雨巷中，一个孤独的男子在雨中徘徊，表现了作者对现实的不满和内心的孤独。经典现代诗歌欣赏《雨巷》《再别康桥》

创作技巧一运用生动的比喻和形象的描写，让读者感受到诗歌所表达的情感和意境。创作技巧二运用押韵和节奏感，使诗歌更加优美动听。诗歌创作与技巧分享

03单元三：新闻阅读与写作

新闻的基本要素标题、消息来源、时间、地点、人物、事件、原因、影响等。新闻的结构标题、导语、主体、背景、结尾等。新闻的基本要素与结构

快速浏览标题阅读导语阅读主体阅读背景和结尾如何阅读新过快速浏览标题，大致了解新闻内容。导语是新闻的开头，通常包含最重要的信息和概括新闻内容。主体是新闻的主要部分，详细描述了事件、人物、时间、地点等。背景介绍了新闻事件的背景信息，结尾则是对新闻的总结或评论。

客观、简洁、准确、生动等。写作技巧选取一则典型新闻，分析其写作技巧和特点。实例分析新闻写作技巧与实例分析

04单元四：名著阅读与分享

总结词：掌握阅读方法，提高理解能力详细描述1.提前预习：提前了解课文背景、作者介绍和相关内容，有助于加深对课文的理解。2.精细阅读：仔细阅读每个段落，注意细节和关键词汇，同时进行标注和笔记，以便回顾和总结。3.广泛阅读：拓展阅读相关文章或书籍，增加知识面和阅读经验，培养阅读直觉。4.温故知新：定期复习已学过的课文，重新阅读和理解，不断加深对知识的记忆和理解。名著阅读的方法与策略

总结词：推荐经典名著，引导深度阅读详细描述1.《红楼梦》：介绍贾宝玉、林黛玉等主要人物形象和情节，引导学生了解中国古代社会和文化。2.《巴黎圣母院》：讲述卡西莫多、艾斯梅拉达等人物故事，引导学生感受浪漫主义文学的魅力。3.《骆驼祥子》：推荐祥子、虎妞等人物形象和情节，引导学生了解旧中国社会现实和人民生活。4.《海底两万里》：介绍尼摩船长、阿龙纳斯等人物和海底探险的情节，引导学生探索科幻小说的魅力。经典名著推荐与导读

总结词：分享阅读心得，促进交流互动详细描述1.学生A：分享《红楼梦》的阅读心得，探讨贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及封建社会的现实意义。2.学生B：分享《巴黎圣母院》的阅读心得，阐述卡西莫多和艾斯梅拉达的人性美和浪漫主义文学的魅力。3.学生C：分享《骆驼祥子》的阅读心得，探讨祥子的命运和社会现实的反映。4.学生D：分享《海底两万里》的阅读心得，探讨海底世界的奇妙和科幻小说的想象力。学生名著阅读心得分享

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