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小学语文老师个人教学工作计划春季学期
随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素
养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求,为进一步提升
个人素质,努力成为一名科研型、学习型教师,特制定本规划。
一、成长目标:
力争做一个教学思维严禁、师德家长信任,风格学生喜欢的教
师。
二、计划措施:
1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论,提高
自己的理论水平,并进行实践,获取经验。运用理论指导自己的教
学,并形成教学反思与教学案例。
2、精心设计每一堂课,绝不上无准备。平时多听课,主动观摩并
学习别人的经验,汲取精华,调整自我。在自己的展示课中认真听取
别人的意见和建议,从中找到不足,改进自我的教学方法,及时揉进
自己的课堂并进行实践。
3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例,进行反思,找出
成功的关键或问题所在,及时调整教学计划,顺利完成教学任务。并
形成资料写成教学片断式案例,作为自己的教学经验材料。
4、理论联系实际,深入学生群体,多倾听学生的意见和建议,获
取第一手的资料,及时调整教学计划。
5、在教学中组织学生互助学习小组,实行帮带活动。
第1页共22页
三、本学年主要任务:
1、研究任务型教学模式,并记录点滴体会。
2、上一堂公开课,并形成材料。
3、写一篇关于任务型教学的论文。
4、通过组织教学,使学生的各项能力得到不同程度的提高。
5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。
6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。
7、整理有关资料,形成系列档案材料。
小学语文老师个人教学工作计划春季学期(二)
____,新的一个学年开始了。本学期,幼儿园教学部继续坚持以
《____岁儿童学习与发展指南》为指导,以《幼儿园一日保教规范》
为具体实施办法,积极跟进幼儿园发展的步伐,闭门读书,进一步提
高我园的保教质量!
一、本学期工作目标:
1、积极努力完成幼儿园的各项工作,努力创建一支积极主动、上
令下行、敢于创新的保教团队。
2、在《一日保教规范》的指导下,抓好班级的一日保教工作的各
个环节。
3、积极发挥教研组的指导,引导,向导作用,提高教育教研工作
水平。
二、本学期重点工作:
第2页共22页
1、《幼儿园一日保教规范》的实施,监督,指导。
2、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。
3、游戏化集体教学(艺术领域)的实施。
4、骨干教师的提高,新教师的培训与发展。
5、课题研究工作的完善。
三、具体工作内容及实施办法:
(一)保教工作
内容:认真组织学习,讨论,分析《幼儿园一日保教规范》的相
关要求,规范一日保教活动,促进保教工作规范发展,围绕实际问题
开展研讨,找对策解决问题。
(1)、重新制定各年级科学的一日活动安排,细化每一环节的管
理,根据各个环节的教师操作要点,幼儿操作要点进行。
(2)、强化常规工作的管理。建立《规范》实施机制,及时登记
检查情况,组织各小组及个人进行研讨,从实际问题出发。对不按要
求实施的班级给予当面批评,公开批评,以及一系列惩罚制度(打扫
办公室,帮助其他班级打开水,迎门值日等),甚至扣除考核分数。
(二)班级管理
1、强化班级幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
小学语文老师个人教学工作计划春季学期(三)
第3页共22页
总旨:为进一步规范办学,切实提高教育教学质量,初步形成教
学特色雏形,扎实搞好教学研究,提高教师专业水平,认真落实五个
一活动,全面推进素质教育。
一、抓好毕业升级统考,力争教学先锋
1、开学第一周召开六年级全体教师会议,商讨毕业班升学有关问
题,从思想上、行动上单独对待,一切以教学质量为中心,集中教研
近三年来的升学试题,研究试卷中隐性内涵,分学科开展《六年级升
学试题我之见》主题教研演讲,从
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