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2024年小学数学教学计划范文
一,学生基本情况分析
我上学期期末成绩很好。这学期将致力于学生基本功的训练和语
文素养的培养。
二、教材分析
经过____组,选出____篇课文,最后有两个词汇表。
这本书的识字安排继续____认写分离,多认少写的原则。全卷要
求知道常用词____个,写已知词____个。练习中标注了你想知道的单
词和你想写的单词。此外,中国园林中还布置了少量的待识词。书后
的词表(1)列出整本书要知道的单词,词表(2)列出整本书需要写
的单词。
教科书特征
围绕专题组织教材,加强整合,培养学生综合素质。
每个单元,从入门到识字课,到课文,到语文园,甚至到语文园
的阅读短文、口语交流、实践活动,都是围绕本单元的题目合理安排
的。比如第二组,简单介绍后,以三字经的形式写了一节识字课,不
仅认了字,还让学生懂得了尊老爱幼。然后安排《看电视》《胖乎乎
的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》《鞋》等四篇课文教育学
生关爱他人,尊敬长辈,帮助他人。在中国园林中,《读回》整理反
映温馨家庭生活的短诗0103010;“口头沟通”安排讨论爸爸妈妈怎么
不让自己做家务。整套教材以“家庭生活”为主题,综合了所有的内
容
一、完成前半学期的教学工作
第1页共6页
前半学期的教学内容有:解决问题、表内除法(一)、图形与变
换、表内法(二)、万以内数的认识,这些内容本人依照教学大纲的
要求,精心组织备、辅、批、记,到目前为止经全面完成半学期的教
学工作。
二、学生学习情况的分析
半学期来本班学生积极配合教师能按时完成各种作业,上课认真
听讲,熟练地掌握了一些最基本的加、减、乘、除和综合运算,但就
对应用题的分析还存在一定的问题,有个别同学在计算过程中不写单
位,____、____、____等同学不安时完成作业,申宏昌、苏延祯进步
较快,刘于莲、苏延清由于基础较差,学习上比较困难。
三、采取的方法与措施
这学期以来,教师始终坚持做好教学常规的管理,因材施教、对
症下药。认真学习教学大纲,积极参加教研教改,全面落实素质教
育。进一步学习新课程改革的成功经验,以适应新的教学环境。在学
习上鼓励学生积极进取,刻苦学习,通过这一系列方法和措施,涌现
出以申寅昌、申大鑫、张海涛、苏彩凤等为代表的学习尖子。对学习
困难生的辅导工作采取了一帮一的措施,基本上完成了学期初制定的
教学计划。
四、做好学生的思想工作
在数学教学中渗透德育教育,以人为本,使他们从各个方面都有
不同的收获,在学习知识的过程中不断地完善自己,学会期五、待
人,教育学生助人为乐,互帮互学,最终建立和谐、文明、团结、平
等的师生关系。
五、考试成绩分析
第2页共6页
通过这次考试,学生考的成绩不理想,总分是1678,均分是
57.862,最高分是88.5,最低分是10,及格人数是____人,____分以
上的是____人。出现这种情况的原因有多方面的,通过本人认真的分
析,主要原因是教师平时要求不严,对知识的应用没有拓宽到一定的
程度,对学习困难生的辅导不彻底,在加上这次考试的范围的扩大,
通过试卷分析期中考试以后的内容要占____分。还有一个主要原因是
学习对应用题的分析和解决掌握的不牢固,在这期考试中失分较大。
这次考试对自己是一次严重的警告,教师在什么时候都不能放松对学
生常规管理。在今后的工作中不断地加大教学常规管理,认真做好
备、授、辅、批、记等各个环节,努力提高教学成绩,完成学期初初
制定的天文学奋斗目标。
总之,通过半学期的工作,教学中取得了一定的成绩,但也存在
着一些问题,如,对教法的计设还不合理,对学生的评价比较单一,
对学习困难生的辅导力度不够等。还需要在今后的工作中不断努力,
完成学期初制定的各项计划,争取在期末考试中取得好成绩。
2024年小学数学教学计划范文(二)
教学计划标题:2024小学数学教学计划
一、教学目标
1.帮助学生建立起对数学的兴趣和信心。
2.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.激发学生的创造力和想象力。
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