初中应用物理知识竞赛辅导讲座一机械运动.docx

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初中应用物理学问竞赛讲座一

机械运动

【重点学问解读】

1.物理学中把物体位置的变更叫做机械运动。依据物体运动轨迹可将机械运动分为直线运动和曲线运动。同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物，参照物不同，所得到的结论也不同，这就是运动和静止的相对性。两个物体运动的快慢一样，运动方向一样，这两个物体相对静止。参照物的选定可以是随意的，但不能选择被探讨的物体作为参照物。一旦被选作参照物，就假定该物体是静止的。

2.速度是描绘物体运动快慢的物理量。速度v=s/t。

3.物体沿直线做快慢不变的运动叫做匀速直线运动。

4.平均速度用来粗略描绘做变速直线运动物体的快慢。平均速度必需指明是在某段时间或某段路程中的平均速度。平均速度等于路程除以时间。平均速度不是几个速度的平均值。

5.用刻度尺测量长度时要估读到分度值的下一位。

【竞赛学问拓展】

累积法：把n段一样长度的物体叠合，使叠合后的总长度比刻度尺的最小分度值大得多，测量出总长度除以n，可以算出物体的长度。利用累积法可以测量纸张的厚度、铜丝的直径等。

【经典竞赛题分析】

例1.（2011全国初中应用物理学问竞赛初赛）心电图仪通过一系列的传感手段，可将及人心跳对应的生物电流状况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以理解到被检者心跳的状况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时登记被检者甲的心率为60次/min。则乙的心率为。

【解析】设心电图仪的坐标纸挪动速度为v，依据甲的心率为60次/min可知，甲的心动周期为T1=1s.由甲的心电图可知，vT1=25×10-3。设乙的心动周期为T2，由乙的心电图可知，vT2=20×10-3，解得T2=0.8s，则乙的心率为60/T2=60÷0.8/min=75次/min。

【答案】75次/min

例2.(2010全国初中应用物理学问竞赛题)现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要缘由是遇到意外状况时车不能马上停顿。司机从看到状况到肌肉动作操纵制动器来刹车须要一段时间，这段时间叫反响时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段间隔，这段间隔叫反响间隔。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段间隔，这段间隔叫制动间隔。下面是一个机敏的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在枯燥的程度马路上以不同的速度行驶时，测得的反响间隔和制动间隔。请答复:

(1)刹车过程中轮胎会发热，这是什么缘由是什么能转化为什么能的过程？

(2)利用上表数据，通过计算求出该司机的反响时间大约是多少秒

(3)分析上表数据可知，汽车制动间隔及行驶速度有什么关系

(4)为了提示司机挚友在雨雪天气里留意行车平安，在高速马路旁边设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。

速度/km·h-1

40

50

60

80

100

反响间隔/m

7

9

11

15

19

制动间隔/m

8

13

20

34

54

解析：（1）刹车过程中轮胎发热是由于摩擦引起的，这个过程中机械能转化为内能。

（2）司机的反响时间t等于反响间隔s及汽车行驶速度v的比值，即t=s/v。

v1=40km/h=100/9m/s，t1=s1/v1=0.63s；

v2=50km/h=125/9m/s，t2=s2/v2=0.65s；

v3=60km/h=50/3m/s，t3=s2/v2=0.66s；

v4=80km/h=200/9m/s，t4=s4/v4=0.68s；

v5=100km/h=250/9m/s，t5=s5/v5=0.68s；

反响时间的平均值t=0.65s.

（3）分析上表数据可知，汽车制动间隔及行驶速度的关系是：汽车行驶速度越大，制动间隔越大。详细计算可知，当速度增大到原来的2倍时，制动间隔约增大到原来的4倍。

（4）雨雪天，道路较滑，汽车所受的刹车阻力较小。在一样的车速的状况下，汽车所受的刹车阻力越小，汽车的运动状态越不简单变更，汽车刹车后滑行的间隔就越长，因此汽车就越难停下来，所以为平安起见要减速慢行。

【竞赛实战训练】

一、选择题

1．（2013中学生数理化潜能学问竞赛）下图是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以下列哪个物体为参照物（）

A．以加油机自己为参照物

B．以受油机为参照物

C．以地面为参照物

D．三种说法都不对

1.答案：B解析：空中加油，我们说加油机是静止的，是以受油机为参照物，选项B正确。

2．（2013中学生数理化潜能学问竞赛“频闪摄影”是探讨物体运动时常用的一种试验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示