期中题型专练02：真题严选·判断30题-四年级数学上册典型例题系列（解析版）人教版.docx

2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列

期中题型专练02：真题严选·判断30题

1．【】（2023·河北保定·期中）我国传统的计算工具是算盘，目前广泛使用的计算工具是计算器。()

【答案】√

【详解】算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具，有着几千年的历史。通过算珠在算盘杆上的位置变化进行计数和计算，每一档代表一个数位，通过不同的珠位组合可以进行加、减、乘、除等运算。

计算器具有操作简单、计算速度快、精度高等优点，可以进行各种复杂的数学运算。在学校、办公室、家庭等各种场合都得到了广泛的应用，成为人们日常生活和工作中不可或缺的计算工具。

故答案为：√

2．【】（2023·湖南湘西·期中）计数单位与数位是一个意思。()

【答案】×

【分析】计数单位是指每10个某一计数单位就组成和它相邻的较高的一个计数单位；即10个一是“十”，10个十是“百”，10个百是“千”，10个千是“万”等；数位是指写数时，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位，从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”等；这就说明计数单位和数位的概念是不同的。

【详解】根据分析可知，计数单位与数位不是一个概念，意思不同。

故答案为：×

3．【】（2023·广西玉林·期中）朝阳小学全校有2800多名学生，2800是精确数。()

【答案】×

【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数叫精确数；与实际接近的数叫近似数，通常用“大约”、“约”表示近似数。

【详解】根据分析可知，全校有2800多名学生，2800是近似数。

故答案为：×

4．【】（2022·河北保定·期中）在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，那么积也乘或除以这个数。()

【答案】×

【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此判断即可。

【详解】例如：16×50＝800

（16×10）×50＝160×50＝8000

250×20＝5000

250×（20÷5）＝250×4＝1000

在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，那么积也乘或除以这个数，必须是0除外；所以原题的说法错误。

故答案为：×

5．【】（2023·河南郑州·期中）在696702100中，左边的“6”是右边的“6”的100倍。()

【答案】√

【分析】根据10个十万是一百万，10个百万是一千万，10个千万是一亿，可知100个百万是一亿，则1个亿是1个百万的100倍。依此解答。

【详解】696706个2100中左边的“6”在亿位上，表示6个亿；右边的“6”在百万位上，表示6个百万；1个亿是1个百万的100倍，则6个亿是6个百万的100倍。所以原题说法正确。

故答案为：√

6．【】（2023·河南周口·期中）每套课桌椅158元，可以写成158元/套。()

【答案】√

【分析】单价的单位写作“元/套”，读作元每套。据此判断即可。

【详解】每套课桌椅158元，可以写成158元/套。原题说法正确。

故答案为：√

7．【】（2023·河北唐山·期中）250×40的积的末尾只有两个0。()

【答案】×

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积，再进行解答。

【详解】250×40＝10000

则积的末尾有4个0。

故答案为：×

8．【】（2023·河北邢台·期中）一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数（不为零）不变，积也扩大到原来的8倍。()

【答案】√

【分析】根据积的变化规律，一个因数（不为零）不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍；据此判断。

【详解】例如2×3＝6，2不变，把3扩大到原来的8倍得24，则2×24＝48，48÷6＝8，可见积也扩大到原来的8倍。

一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数（不为零）不变，积也扩大到原来的8倍。原题说法正确。

故答案为：√

9．【】（2023·广西玉林·期中）“一辆汽车2小时行驶210千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？”这道题是求路程。()

【答案】×

【分析】根据速度×时间＝路程，2小时代表时间，210千米代表路程，用210÷2即可求出这辆汽车平均每小时行驶多少千米，据此判断即可。

【详解】210÷2＝105（千米）

“一辆汽车2小时行驶210千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？”这道题是求速度，原题说法错误。

故答案为：×

10．【】（2023·广西玉林·期中）角的大小与边的长度无关