3.1不一样的溶解 大单元教学课件大象版科学三年级上册.pptx

第1课时

不一样的溶解（大象版）三年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置

教学目标能够了解不同物质在水中的溶解过程有所不同，不同物质在水中溶解的快慢、颜色等会有不同，最终会均匀分布。0102能通过比较、整理研究结果,概括出溶解的特征。03能通过实验、观察和比较,描述不同物质在水中的现象。科学观念04激发对溶解相关问题的探究兴趣,提出可探究的科学问题。科学思维探究实践态度责任

新知导入都是放在了水里，可以盐哪里去了呢？

新知导入很多物质能在水中溶解,它们在水中是怎样变化的?

探究新知观察高锰酸钾在水中的溶解观察高锰酸钾的外形特征。高锰酸钾是紫黑色的颗粒，有光泽，固体小颗粒。

探究新知高锰酸钾在水中的溶解用药匙取少量高锰酸钾放入水中，仔细观察它在水中的变化。观察

探究新知安全提示高锰酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放。高锰酸钾溶液也不能直接接触。使用玻璃器材时要谨防磕碰，以免碎片伤到自己或他人。观察

探究新知高锰酸钾在水中的溶解把高锰酸钾放入水中，会马上下沉，而且一边下沉一边形成紫色的线条，非常漂亮,像烟花似的。高锰酸钾在水中形成紫色的线条就是被水溶解了，没溶解完的沉到杯底,但紫色会继续扩散,一直到一整杯水都变成了紫色,这时就看不到高锰酸钾颗粒了,说明高锰酸钾已经完全溶解在水里了。观察

序号存入问题存入时间提取时间1其他物质与高锰酸钾的溶解过程一样吗?2放入更多的高锰酸钾都能溶解吗?3有没有能加快高锰酸钾溶解的方法?45……探究新知问题银行存折提出问题XXXXXXXXXXXX如果将高锰酸钾研成粉，溶解速度会加快吗？XXXX

实验探究新知取少量的白糖、小苏打和食用色素。分别放入水中,观察这些物质在水中的溶解情况，并用文字或图画的方式记录下来。不同物质在水中的溶解过程

实验探究新知不同物质在水中的溶解过程物质刚入水2分钟4分钟6分钟白糖小苏打食用色素

实验探究新知白糖小苏打食用色素材料超市不同物质在水中的溶解过程

新知导入进行实验时，要注意称取白糖、小苏打、洗衣粉、食用色素的量要相同，烧杯中倒入的水的量也要相同，这样才能使实验结果更可靠、可信。小贴士

实验探究新知不同物质在水中的溶解过程

新知导入小贴士大部分的溶解物质刚入水时都是一边下沉一边向水中扩散，直到均匀分布到水中。

探究新知处理信息整理我们的观察记录，比较不同物质在水中的溶解有哪些相同点和不同点。高锰酸钾液体颜色变紫了。白糖溶解的比较快。食用色素液体颜色变成色素的颜色。相同点均匀分布到水中。洗衣粉溶解的比较快，并产生少量泡沫。

探究新知归纳被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。

新知导入小贴士溶解时物质变成肉眼看不见的微粒。刚入水时一边下沉，一边向水中各部分扩散溶解。被溶解的物质均匀地分散在水中。

课堂练习一、填空题1．被溶解的物质最终都（）分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。2．观察高锰酸钾的外形特征。用药匙取少量高锰酸钾放入水中，最终水会变成（）。3.高锰酸钾具有（），要用药匙取放，它和其他可溶物质溶解在水中的共同点是（）。均匀地紫色腐蚀性均匀分布到水中

课堂练习二、选择题1.把一滴蓝墨水滴入水中，你能观察到的现象是（）A.蓝墨水漂浮在水面上B.蓝墨水会沉在水底，团成一团C.蓝墨水会发散开来均匀分布，水慢慢变蓝2.高锰酸钾溶解是紫色的，并且（）A.无色均匀B.均匀透明C.浑浊均匀CB

课堂练习三、判断对错。1.白糖溶解比较慢。 （）2.洗衣粉溶解比较快。 （）3.红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。 （）4.高锰酸钾溶解在水中的颜色是紫色的。 （