新工科人工智能创新人才培养的教学设计与实践——以计算机视觉课程为例.pdf

第卷第期沈阳大学学报(社会科学版),

263Vol.26No.3

年月()

JournalofShenanUniversitSocialScience

20246ygyJun.2024

文章编号:()

2095-5464202403-0074-09

新工科人工智能创新人才培养的

教学设计与实践

以计算机视觉课程为例

1a1b1b2

,,,

赵丽玲孙玉宝李军侠陈逸菲

(,,;

1.南京信息工程大学a.自动化学院b.计算机学院江苏南京210044

,)

2.无锡学院自动化学院江苏无锡214105

:“

摘要针对人工智能技术飞速发展对高等教育新工科专业提出的多学科交叉

,”,。

汇聚多技术跨界融合人才培养需求分析了计算机视觉课程的现状及问题在古语

“,”,,,

夫合羹之美在于合异的启示下从融合多维教学资源实施多样学习活动培养多

,。

元创新能力等方面提出了开展计算机视觉课程的教学创新设计的途径

:;;;

关键词新工科创新人才教学设计计算机视觉

中图分类号:G642文献标志码:A

TeachinDesinandPracticeofCultivatinInnovative

ggg

TalentsinDirectionofArtificialIntellienceforNew

g

:

EnineerinTakinComuterVisionCourseasan

gggp

Examle

p

1a1b1b2

,,,

ZHAOLilinSUNYubaoLIJunxiaCHENYiei