2024小学生诵读经典作品心得范文(15篇) .pdfVIP

2024小学生诵读经典作品心得范文(15篇)

小学生诵读经典作品心得范文（精选篇1）

忘不了经典诵读中华丽的服装，美妙的伴奏，精心编排的排练。更忘不了为

迎接经典诵读付出的努力与汗水。

表演场上，琵琶、古筝律弦微振，丝绸般顺滑的舞衣，柔软轻盈的舞步，似

山谷的幽兰，空灵却不失婉转。曲终，台上的区区三分钟的舞蹈和伴奏，却花费

了表演者们巨大的心血。正值初夏，头顶一轮烈日，小草树木也懒洋洋的失去了

往日的`精气神。在一瓶瓶水的消耗中，汗水湿透了每一个表演者衣服，搭配愈

加默契，舞姿愈加优美。看着她们反复揣摩和练习，我爱上了经典诵读。

表演场的最后是诵读同学们，男生们浑厚有力的声音伴着激昂的乐曲冲破云

霄，女生们婉转动听的声音和着悠扬的乐曲穿插其中。这一幕动人的场景，是用

多少汗水换得的。但见稀疏阴影中，散开的半圆是我们精心编排的队伍。配合莲

四首的意境，同学们手持仿真莲叶、荷花、莲蓬，似九天仙株绽蕾盛开，在蓝天

下，构成一幅浓墨渲染的水粉画。在如诗如画的荷塘画境中，我爱上了经典诵读。

场外，班主任故作镇定，但那不停比划的双手表露了她内心的焦急。多少次

教室里她手拿话筒和我们一起排练，不断修改表演动作，纠正我们的读音、断句

错误。倘若整个表演配合的好，她便静静的伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼

睛，细细地听，仿佛在品味美妙的乐曲。倘若表演出一点差池，她便瞪大眼睛，

一脸责备，批评我们不认真。操场上她給我们让出一片阴凉，自己站在烈日下。

几次下来连嗓子都哑了。在抑扬顿挫的诵读声中，我爱上了经典诵读。

我爱经典诵读，爱在同学们的努力上，爱在师生之间的配合上，爱在中华文

化的意境中……

小学生诵读经典作品心得范文（精选篇2）

落落余晖，潺潺流水，都不及书香最美。

书籍是知识的宝藏，是梦想的翅膀，因为有书，我的世界从此春暖花开。

曾记否，年幼无知时，是什么给予我知识和乐趣？是书！

那一张张带着插图的书籍曾是我幼时的.最爱，伴着幻想，我走入了童话世

界，和七个小矮人一起畅玩在森林里；潜入海底，和海的女儿一起探索未知的海

底世界；梦回西游记，看孙悟空三打白骨精，果断且睿智。书香，使我的生活五

彩缤纷，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂无知。

曾记否，迷茫蹉跎时，是什么给予我力量和劝勉？是书！

每当我遇到挫折时，书告诉我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”它

改变了我对困难的看法，让我重新振作；每当我浪费食物时，书籍告诉我：“一

粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”珍惜每一颗粮食才是对辛勤

劳作的农民的尊重；当我挥霍时间时，它又告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买

寸光阴。”把握每一分每一秒，并用这些时间使我的生活更加充实，才能取得进

步。

曾记否，月色当空时，是什么给予我温暖和自信？是书！

夜色正浓，月亮散发着淡淡光辉，向大地洒落一地柔光，嗅着那淡淡的书香，

我进入了梦乡梦里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其华”的美丽；梦

里，我坐在醉翁亭中，与醉翁一起感受真正的山水之乐，“得之心而寓之酒也”；

梦里，我穿越历史的长河，站在易水河畔，望着荆轲那坚定而决然的背影，走进

李白，听他豪放吟咏“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”徜徉在书的海洋里，

我的思想自由翱翔。

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这书香爱得深沉。

落落余晖，潺潺流水，都不及我心中书香最美。

小学生诵读经典作品心得范文（精选篇3）

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”读书可以武装我们的头脑，增长

文化知识，提高综合素养，读一本好书就像与一位高尚的人谈话。能陶冶人的情

操，让读者身临其境，痴迷其中。

记得有一回，我迷上了四大名著之首——《红楼梦》，这下可不得了了，一

次读到贾迎春、薛宝钗、林黛玉等组织的诗社活动故事情节，被那美的诗句所吸

引。妈妈推推我叫我洗澡，这才回过神来。

书可以让生活变得丰富多彩，读万卷书行万里路，我看，读万卷书也可以不

行万里路了。例如读了《十万个为什么》，知晓了人类的创造，自然的神奇，宇

宙的浩瀚，科学的奥秘，这就是知识的力量。

俗话说的好：“书中自有黄金匣”，“一日无书，百事荒芜”、“读书破万

卷，下笔如有神”……读了《窗边的小豆豆》、《金色的秋天》《唐诗三百首》

等，懂得读书可以洗涤心灵，让书香伴我成长！

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类精神家园中最特殊的花朵，闪着异彩，

飘着异香，有书相伴，不亦乐乎！书籍是一对翅膀，带我