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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列哪个字是“人”字旁边加一横?
A.仁B.仞C.仕D.他
2.下面哪个词是表示“爱护”之意的?
A.爱心B.仁爱C.亲爱D.挚爱
3.下列哪个成语是表示“言行一致”的?
A.一心一意B.言出必行C.一言九鼎D.一视同仁
4.下列哪个成语是表示“非常害怕”的?
A.心惊肉跳B.提心吊胆C.惊弓之鸟D.胆战心惊
5.下列哪个成语是表示“彼此一样”的?
A.如出一辙B.一模一样C.一视同仁D.等量齐观
二、判断题(每题1分,共5分)
1.“人”字旁边加一横是“仁”字。()
2.成语“一视同仁”表示“彼此一样”。()
3.“爱护”和“仁爱”都表示“爱护”之意。()
4.成语“言行一致”表示“非常害怕”。()
5.“心惊肉跳”和“提心吊胆”都表示“非常害怕”。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.“人”字旁边加一横是____字。
2.成语“一视同仁”表示____。
3.“爱护”和“仁爱”都表示____之意。
4.成语“言行一致”表示____。
5.“心惊肉跳”和“提心吊胆”都表示____。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请解释“仁爱”一词的含义。
2.请列举三个表示“害怕”的成语。
3.请解释成语“一视同仁”的含义。
4.请解释成语“言行一致”的含义。
5.请解释成语“心惊肉跳”的含义。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请用“仁爱”一词造句。
2.请用“一视同仁”一词造句。
3.请用“言行一致”一词造句。
4.请用“心惊肉跳”一词造句。
5.请用“提心吊胆”一词造句。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.请分析“仁爱”与“爱护”的区别与联系。
2.请分析成语“一视同仁”与“等量齐观”的区别与联系。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请用“仁爱”一词编写一个小故事。
2.请用“一视同仁”一词编写一个小故事。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个以“仁爱”为主题的班级墙报,请简述你的设计思路
和布局。
2.设计一个以“一视同仁”为主题的班会活动,请列出活动流程
和所需材料。
3.设计一个以“言行一致”为主题的校园宣传标语,请写出标语
内容并解释其寓意。
4.设计一个以“心惊肉跳”为主题的情景剧剧本,请概述剧情和
角色分配。
5.设计一个以“提心吊胆”为主题的漫画故事,请简述故事情节
和主要角色。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.请解释“仁爱”在教育中的意义。
2.请解释“一视同仁”在班级管理中的应用。
3.请解释“言行一致”在个人成长中的作用。
4.请解释“心惊肉跳”在安全教育中的重要性。
5.请解释“提心吊胆”在心理健康教育中的影响。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考如何在日常生活中体现“仁爱”精神。
2.思考“一视同仁”对于构建和谐班级的重要性。
3.思考如何通过“言行一致”来树立个人良好形象。
4.思考在遇到紧急情况时,如何克服“心惊肉跳”的情绪。
5.思考如何帮助同学克服“提心吊胆”的心理障碍。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.请结合实际,谈谈如何在社区活动中推广“仁爱”理念。
2.请讨论在多元化社会中,如何实践“一视同仁”的原则。
3.请分析“言行一致”在公民道德建设中的地位和作用。
4.请阐述在自然灾害面前,如何保持冷静,避免“心惊肉跳”。
5.请探讨如何通过教育手段,帮助青少年建立自信,减少“提心
吊胆”的情况。
一、选择题答案
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
二、判断题答案
1.√
2.×
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