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护理专业大一个人总结范文（精选35篇）

护理专业大一个人总结范文篇1

学习了护理专业的你,离自己的衣天使梦就更近了一步,在这些学习的结束之

际,你觉得自己所学的知识有多少?又有哪些优点是对求职面试自我介绍时比较有益

的。请看以下的书面式的护理专业自我介绍：

我叫成晓晓，毕业于郑州卫校，专业学习护理。以下我将展开我的毕业生求职

自我介绍：

珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得

好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我

端正了学习态度。在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明了,

卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学

习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲

完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习

以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法。古人

云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思

考,遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时

刻不忘警戒。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们

的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关

系,互帮互助,克服难关。

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候

我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所

以我可以再趁放学时间多练习一下。

在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。

再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下

用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习

认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻

炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然

有时会感到累些,但乐此不彼。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口

气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今

想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学

问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这

个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。

通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术。思想变

成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交

往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗

水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

护理专业大一个人总结范文篇2

在护理部的领导下，根据护理部工作计划目标，大内科圆满完成了全年各项工

作任务。现总结如下：

一、加强护理安全管理

有计划地督查各项核心制度的执行情况，及时发现问题，分析整改。

(一)查对制度执行情况：检查发现临时医嘱摆药后双人核对不到位，输液主动

核对不到位，标签粘贴不规范等。对查对出现的问题进行了持续改进，规范了各个

环节的查对流程，查对缺陷较前明显减少。

(二)交接班制度执行情况

1、交接报告书写存在楣栏填写不完整，入院情况未描述或描述不具体，未进

行各项评分，护理措施不全面，下一班无连续病情观察等。通过培训、讲评、不断

检查反馈等持续改进措施，交班报告较前规范。

2、床边交班存在交班主体不清，以护士长检查为主，责任护士不能主动接分

管病人，不主动自我介绍，了解病情，卧床病人皮肤交接不认真，夜班护士不能整

理好危重病人床单元再交班等问题，通过培训交接班规范、跟班检查和指导，床边

交接班较前规范。

二、持续改进护理质量

各项护理质量考核达标。

(一)护理文件书写质量：培训了护理文件书写的格式要求，制订了各科常见病

病情观察要点，培训了各种评分的方法和应用，制订了常见病护理记录书写模板，

年轻护士书写质量较前提高。

(二)抢救物品药物管理：抢救车改为封条式管理，规范了封条的粘贴、交接、

检查的方法。

(三)