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大单元视角下的英语作业优化设计与评价
摘要:为了提高学生的英语综合素质,英语作业的最优设计与评估应按照大单元的教学目标与要求,从总体上对其进行策划与设计。与此同时,为了使学生能够顺利地完成英语教学任务,老师应该根据学生的具体情况,灵活地调节作业的难度和形式,并对其进行及时的评估与反馈。
关键词:大单元;英语作业;优化设计;评价
引言
在义务教育全面推行的背景下,人们对教育的要求由“有学上”向“上好学”转变的过程中,教师必须更加清晰地认识到“培养什么人,如何培养人,为谁培养人”这一问题,从而优化学校的育人结构。与《义务教育英语课程标准(2011年版)》相比,《义务教育英语课程标准(2022年版
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