【儿童参与社区营造的具体服务方式和路径—以M社区为例14000字】.docx

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2024-11-24 发布于湖北
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儿童参与社区营造的具体服务方式和路径—以M社区为例

摘要

近年来，年轻一辈对本土传统文化的了解和认同愈发匮乏，导致越来越多的传统优良文化面临没落甚至消失的处境，进而也影响着一些以传统手艺或技术为生的居民的生存和发展，影响着以传统技艺聚集的社区文化的传承和延续。本文采用文献研究法和个案研究法，以惠州市M社区“探老桥，识新事”项目为研究案例，以探寻该项目如何通过本土化的探索与创新而形成了一个以“社区为本”的儿童参与社区营造的服务模式。通过研究发现该服务模式的特点在于：通过以儿童的视角和儿童的参与，来探寻现存社区的具有代表性的传统文化“载体”，让更多的人