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如何激发学生数学的学习兴趣

五、开展数学竞赛，增强学习兴趣。

用传统的教学方式“老师讲学生听，老师问学生答”进行教学，学生常常会

感到枯燥乏味，缺乏新意，学生热情便会减少，学习兴趣蕩然无存。因此，在课

堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少反覆、简单、机械化的步骤哦，增

强学生的学习兴趣。在教学过程中，可以根据学生掌握的实际情况，开展一些数

学竞赛。

例如：在学完“有理数的混合运算”后，开展“谁是运算小能手”等运算比

赛。让学生在参加运算比赛的同时，既增强了学习兴趣，又巩固提高了有理数的

运算技能;再如：

在学完“百分比应用题”后，可以组织学生开展“出题高手”等应用题出题

比赛，让学生巩固複习百分比应用知识，同时又能发展学生的发散思维能力和想

象能力。用学生熟悉的生活实际创设题目，容易使学生体会到数学就在自己身边，

感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感，真正做到寓教于乐。

总之，学生是学习的主体，教师传授知识和技能，只有充分激发学生的学习

兴趣，发挥学生的积极性，引导学生自己想做学习的主人，把学习的主动权交给

学生，这样才能更好地学好数学，找到开启数学王国的金钥匙。