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2023爱国主义教育主题班会教案(7篇)

2023爱国主义教育主题班会教案（篇1）

一、活动目的：

学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特

点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育。

激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责

任的关系，学会理性爱国;同时坚定他们为振兴中华而认真学习，

努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

一、活动时间：待定

二、活动地点：待定

三、活动方式：

教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

四、活动准备：

(一)找相关的有关爱国的视频(国外与国内对爱国的理解与

看法)

(二)学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。

如：1、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一

种最深厚的感情。(列宁)

3、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深

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沉!(艾青)

4、不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。

(肯尼迪)

5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!(_)

六、活动过程：

(一)由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开

始。

(二)由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

(三)在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引

导学生观看国内与国外有关爱国的视频(如__3年国庆期间的专访

“爱国，让你想到什么?”与纽约的“什么是爱国)

(四)在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国

外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让

你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。

(五)在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学

生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁

荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。

(六)教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害

国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家，已经

失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴

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上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努

力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。希

望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

(七)最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国

情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会。

2023爱国主义教育主题班会教案（篇2）

活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养

学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌

也是爱国的表现。并把爱国这句口号落实到行动中来。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是

国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我

国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中

华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强

不息的精神。

2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作

为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

1、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》

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中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，

那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什

么呢?

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，

长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，

象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的

左上方，为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;

黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星

中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右