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其次章有理数及其运算
1有理数
【学问与技能】
1.驾驭正、负数的概念和表示方法,理解具有相反意义的量的含义.
2.理解有理数的意义,会对有理数进行分类.
【过程与方法】
通过举诞生活中具有相反意义的量,了解负数的产生是生活、生产的须要,理解有理数的意义.
【情感看法】
结合本课教学特点向学生进行酷爱生活、酷爱学习教化,激发学生学习爱好.
【教学重点】
会用正负数表示具有相反意义的量,会对有理数进行分类.
【教学难点】
负数的引入及有理数的分类.
一、情境导入,初步相识
教材第23页“议一议”上方的内容
【教学说明】从学生熟识的学问竞赛引入,使学生初步相识用正、负数表示
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